团体辅导是一门以心理学为基础的专业知识理论与教育实践活动。团体辅导具有感染力强、影响范围广、效率高、互动性强等优势。而大学生社会主义核心价值观教育作为德育的核心内容目前表现出“教育手段单一、主体性缺失、知行脱节”等种种问题，直接影响着大学生社会主义核心价值观教育的实效性、针对性。社会主义核心价值观教育与团体辅导作为教育的实践活动在教育目标上是一致的。研究团体辅导对大学生社会主义核心价值观教育的影响,把团体辅导运用到改善大学生社会主义核心价值观教育的工作中,对全面提高大学生综合素质，创新高校思想政治教育的方法具有重要意义。本文针对目前大学生社会主义核心价值观教育方式存在的问题,结合团体辅导的优势特点和大学生心理接受规律,制定了有针对性的团体辅导方案,以实验法、理论研究法、文献法、调查法等研究了团体辅导对大学生社会主义核心价值观教育的作用。研究结果表明,团体辅导对提升大学生心理开放性和接受性，优化大学生接受心理，改善大学生社会主义核心价值观教育有着积极作用,团体辅导的形式和改善大学生社会主义核心价值观教育的目的是相互协调的，要使团体辅导在改善大学生社会主义核心价值观教育工作中有更好的应用,就要加强团体辅导在学生思想建设中,在特殊学生群体中等方面的运用。