本文选自国家社科基金项目,旨在探索图书馆学、情报学研究生的培养机制,为高校图书馆研究生培养提供参考。图书馆学情报学研究生的培养机构包括高校教学院系、科研院所及高校图书馆,本文从3类培养机构的设置、教学管理角度入手,采用现场调研法、调查表法及文献检索法搜集数据,运用聚类分析、取向分析及频数分析等方法处理数据,使用斯特杰斯经验公式等统计学原理计算相关指标。论文遵循兼容并存与个性发展相结合、系统性与独立性相结合、稳定性与发展性相结合的原则,立足硕士点现状,提出高校职能间应积极合作,对招生、课程设置、学位论文等教学环节加强管理,以确保研究生培养质量,并逐步完成图书馆学情报学研究生培养机制。在研究过程中,开发了图书馆学情报学硕士研究生教学资源数据库,前台开发工具选用面向对象编程语言Visum Basic 6.0,后台数据库使用SQL Server 2000,采用结构化分析方法划分系统模块。