本文以参加2013年重庆市高中男子篮球联赛的六只传统篮球强队的教练员和运动员为调查对象，以文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法，结合重庆市篮球运动发展的实际情况，对重庆市篮球传统中学高中男子篮球队的现状进行研究分析，从中找寻影响重庆市篮球传统中学高中男子篮球队发展的主要问题及其产生原因，为重庆市篮球传统中学高中男子篮球队蓬勃发展提供可行性建议和对策。一.调查结果表明，经过近年来不断的摸索发展，重庆市篮球传统中学高中男子篮球队有了长足的进步，主要体现在：1.部分球队训练场地充足，器材设施良好。2.运动员训练目的比较明确，参加训练的热情高涨。3.运动员训练次数和时间相对比较充足。4.球队的管理机制比较完善。5.教练员训练态度认真，敬业精神较高。6.初步形成了“小学--中学--大学”的金字塔式的培养体系。二.不足之处：1.比赛体制有待完善，球队参加比赛场次太少：2.部分教练员不满意自己的工资待遇，教练员科研文化学习的时间以及外出学习培训机会太少；3.部分球队教练员在学习和生活上对自己的队员不太关注，教练员和队员之间沟通、交流的机会比较少；4.大部分队员不注重文化课的学习，对篮球理论知识的掌握也非常浅显；5.学校过分注重运动成绩，对球队的日常训练和比赛不够重视，训练经费不足，经费来源太单一。三．可行性建议和发展对策：1.当地教育局、体育局及学校应加大对中学篮球运动的关注力度，建立合理赛制，完善竞赛体制。2.适当提高教练员工资待遇，加大教练员外出学习和培训的机会。3.教练员要加大对队员在学习和生活上的关注程度，多主动与队员沟通交流。4.教练员在遵循青少年身心发展规律的基础上，严格执行训练计划，保证训练的系统性，于此同时，定期检查队员的文化考试成绩，注重队员的思想道德教育。5.相关主管部门加大对重庆市篮球传统学校的监督和管理，促使篮球传统项目学校领导重视本校篮球队的建设和发展，提供充足的物质保障。6.坚持走“体教结合”之路，加强“小学--中学--大学”三级体系间的合作交流，改进三级训练和人才培养体系。