德育一直贯穿学校教育的始终,是学校的常规,学校开设的不同学科都可进行德育渗透。初中阶段的语文学科就是德育渗透的最佳学科,语文教材也是德育渗透的最佳素材。而我的论文《初中语文教学中的德育渗透研究》主要通过分析语文德育渗透的意义与要求强调语文德育的重要性与紧迫性。以及近年来在语文德育渗透方面所取得的成绩与存在的问题现状。深入挖掘初中语文教学中的德育内容与方法,首先从综合呈现类以诗歌《最后一课》为例的学习、讲授来谈如何渗透社会主义核心价值观。此案例展示的是语文教学中一堂完整的课堂结构即新课导入、作者与时代背景简介、整体感知、合作探究、拓展延伸、课堂小结、课后反思等不同的教学环节如何进行德育渗透,完成教学任务。其次专题呈现类,把初中六册语文教材从爱国思乡、人文、战争与和平、生态环境等划分专题进行德育渗透。再次,从初中语文教学的阅读教学法、文言文教学法、作文教学法、课外活动学习中论述德育渗透,进一步强化语文德育渗透的优越性。又依据校情、联系自己学科特点及班主任工作对语文德育的目标效果进行评价。