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已育人群生育意愿与生育行为的关系研究
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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云南师范大学
【发表日期】
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2023年01期
其他文献
根据学情诊断确定了以“催化剂和反应调控”为主题的高三大单元复习；结合课标与高考要求勾勒出“催化剂”的认知发展进阶图式，以此为教学目标组织了3个微专题：“探寻催化剂，重现反应历程”“走进微观世界——化学反应机理”“化学反应选择性与催化剂活性”。每个微专题都精选试题案例，设计问题链外显思维轨迹，评价学习变化结果，以引导形成正确的方法策略和认知模型，进而能够系统全面和微观本质地认识“催化剂”的相关内容。
期刊
2019年秋,统编高中历史教材正式发布并在全国范围内陆续投入使用。基于统编高中历史教材呈现内容量大、知识点多、专业性强的特点,如何在有限的教学时间内兼顾中学生的历史知识学习与综合素养培育,是中学一线历史教师正在面临的难题。在如此背景下,中学历史教师整合单元教学内容以增强教学的整体性,开展单元教学成为解决该难题的有效途径。相较于常规的课时教学而言,单元教学具有结构系统、素养目标全面、主题清晰的特点。
学位