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体育教育训练学作为体育学学科基础中被称之为主要的二级学科,不但在当前国内体育学发展及学校体育设置学科中一直处于主流地位,而且在众多各类高校科学研究成果中更为彰显了其突出地位。诚如所知,我国体育院校和师范院校等高校的体育教育训练学硕士学位研究生在体育学当中占较大招生比例,无论从我国体育教育训练学学科的科研现状及发展历程来看,还是从体育教育训练学在读硕士学位研究生在校科研情况及其科研水平层次上来看,有必要针对体育教育训练学硕士学位论文研究予以计量学统计分析。为此,本研究主要采用文献资料法、文献计量法、逻辑分析法、可视化分析法、共现分析法、词频分析法、专家访谈法,运用CiteSpace知识图谱计量软件,通过CNKI中国硕士学位论文数据库2013-2018年文献予以精确检索到的8088篇体育教育训练学硕士学位论文,围绕研究的若干热点问题,既绘制了知识图谱又剖析了时空分布,既整理出了学位授予单位分布又分析了论文关键词共现网络和体育教育训练学学科前沿发展。既有鉴于此,本研究根据论文样本数据统计分析结果拟划为三部分结论予以分析之。第一部分为体育教育训练学硕士学位论文研究的时空分布特征。2013年到2018年期间共检索8088篇体育教育训练学硕士学位论文文献中2013年的文献量最多,自2013年到2018年以来我国体育教育训练学硕士学位论文年均文献发表量呈逐年递减趋势,其硕士学位授予单位以体育专业院校、师范类院校、综合性大学等三类院校为主,以北京体育大学体育教育训练学硕士学位论文发表数量在体育院校当中为最多,而非体育类院校发文数量则少之又少。第二部分为体育教育训练学硕士学位论文研究的可视化分析。2013-2018年体育教育训练学硕士学位论文主要运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法等四到五种以上的研究方法,其研究热点可归纳为大学生体育锻炼的影响机制、青少年身体素质及有关中小学生体质健康的对策研究、校园足球的发展情况和人才培养体系、学校专业课程设置的影响和对策、普通高校包括高职院校等的体育项目的发展策略和体育教学效果探析、运动训练及体育赛事等方面。第三部分为体育教育训练学硕士学位论文研究的前沿分析。体育教育训练学硕士学位论文研究的前沿问题多集中于各级各类学校学生身体的素质、体质以及健美操、体操等整套动作的编排创新,普通学校课程设置、校园足球等有关体育教育训练学各领域未来若干年研究的热点及前沿学术问题。