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目的提高该院儿科临床合理用药水平,为深入开展儿科临床药学服务提供参考。方法笔者于2014年1月-12月间通过以下方式开展儿科临床药学实践,提高该科抗菌药物和糖皮质激素临床合理用药水平：①儿科处方点评：利用医院HIS系统每月抽取一定数量儿科处方进行回顾性点评,包括门急诊处方,住院处方及特殊使用级抗菌药物处方；②儿科药学监护：深入临床对重点患儿药学监护,密切观察病情变化及药物反应,及时调整用药方案,保障患儿用药安全有效；③儿科ADR监测：实行ADR报告制度,对特殊的不良反应或药源性疾病,及时采取措施；加强对ADR影响因素的分析,最大限度地降低药源性ADR发生；④儿科用药教育：临床药师为儿科医师、护士提供用药咨询,为患儿及家属提供用药指导,向咨询者发放宣传手册。利用Microsoft Excel、SPSS等统计学软件分析儿科临床用药指标,以药学干预前后的处方合格率及各临床用药指标、ADR发生率评价药学服务的效果,利用问卷调查方式评价患儿家属满意率。结果2014年该院儿科临床用药各项指标较前一年显著改善,住院患儿处方合格率由81.6%升至90.2%(p<0.05)；门急诊患儿处方合格率由91.7%升至95.7%(p<0.05)；糖皮质激素处方合格率由68.4%升高至88.5%(p<0.05)；患儿家属满意程度明显提高,儿科药学服务效果显著。结论通过进一步开展临床药学服务,提高了儿科抗菌药物和糖皮质激素临床合理用药水平,体现出儿科临床药师在药学服务中的价值。通过参与该院儿科临床药学实践,不仅提高了自身专业素质,而且深刻体会到了临床药师肩负的重任和职责。目前我国正在大力发展临床药学,我们作为临床药师要不断提高专业素养,发挥药学专业优势,成为医疗团队中不可或缺的力量。