作为整个国家的发展经济与繁荣社会的重要建设者,新生代员工对企业高速运作的力量不容忽视。新生代员工往往具备鲜明的个性特质与个性化的心理需求,使得当今企业的人力资源管理体系备受挑战。选取合适的绩效考核目的取向,不仅是企业绩效管理措施能够得以顺利实施的重要因素,还是员工进行积极性组织行为、发挥自身主观能动性的关键。因此探讨组织的绩效考核目的取向对新生代员工的自主性组织行为的影响机制具有重要的理论意义与实践价值。基于此,本文旨在探究发展型绩效考核与评估型绩效考核对新生代员工工作重塑行为的影响路径。基于社会交换理论与激励理论的视角,从发展型绩效考核和评估型绩效考核两条不同的路径来具体分析绩效考核目的取向对于新生代员工工作重塑行为的影响机制。首先,本文对国内外关于绩效考核目的取向、自我效能感、组织支持感以及工作重塑等构念的相关研究现状进行综述。其次,依据社会交换理论与激励理论,搭建研究模型框架图并提出本文的研究假设,并依据以往成熟量表确定测量题项。然后,对绩效考核目的取向与工作重塑的关系进行实证分析。采用网上投放问卷的方式进行样本数据收集,并剔除其中非新生代员工的无效样本。利用AMOS软件验证了评估型考核、发展型考核对员工工作重塑行为的正向影响,并分别验证了自我效能感与组织支持感在其中的中介作用。最后,根据验证结果,提出相应管理对策以提升新生代员工的工作重塑行为,来不断丰富现有的人力资源管理体系,提升新生代员工的创造性与工作重塑行为,发挥新生代员工巨大的潜力。