“社会企业”自进入中国以来一直备受关注,作为公益创业催生产物,其可持续问题逐渐引起政界、学界、商界等人士的高度重视。本文就现有关于社会企业发展的相关研究文献进行收集、分类、梳理,分析、整合、提炼出“空间、资源、能力、认同”四大要素并形成分析框架;然后从上海市选择教育类社会企业B机构作为考察案例进行描述分析,为社会企业实现可持续发展做尝试性解释。本文的内容安排和研究结论如下:第一部分(第一和二章):主要是问题的提出和分析框架的提炼。第一章介绍研究背景、问题、方法等。“公益创业、社会创新”理念的提出,对传统的社会组织而言无疑是一大挑战,转型是出路,但成功转型首要解决的是“生存发展”问题,这也是本文的研究问题,即“社会企业生存发展的驱动因素有哪些?发挥着怎样的作用?”笔者主要选用文献梳理和案例剖析相结合的方式,来探讨这一问题。虽然以案例为主,然而单案例研究自有的局限,使得研究结论的说服力不够,这也是本文最大的不足。第二章介绍核心概念和分析框架。笔者将社会企业界定为肩负社会使命、企业模式运作的社会组织创新产物,相应的,教育类社会企业便是借助市场运作方式以解决社会各种教育问题。然后是论文分析框架的提出和解释。笔者将创新力、竞争力、管理能力、认同、资源等组织发展所需的碎片化因素,整合归类为四大因素:空间因素(需求和制度),资源因素(资金、人力、社会关系),能力因素(经营创新和资源整合),认同因素(社会认同)。第二部分(第三至五章):本部分主要针对具体的实证案例进行考察分析,亦称为论文的主体部分。第三章主要是对案例及其来源进行整体性描述。根据民间统计结果,社会企业的数量逐年上升,其中教育领域占比最高。这也是笔者选择教育类社会企业作为研究对象的原因之一。笔者将B机构10年的发展历程划分成四个阶段进行描述:缘起成立阶段、初期发展阶段、转型准备阶段和转型进行阶段。第四章和第五章是案例分析部分,探究空间因素、资源因素、能力因素、认同因素四个方面在B机构不同发展阶段的作用。从空间角度看,B机构转型是自身发展和社会需求双重作用的结果,同时也需要宽松政策制度的支持。从资源角度看,资金、人力、社会关系缺一不可,资金是基础,人力是关键,社会关系是保障。从能力角度看,良好的经营管理能力是安内的必备能力,社会创新力是在激烈市场中求一席之地的法宝,资源的获取和整合,是为了落实项目,更好地服务社会,进而助于社会使命的完成。社会认同是最难鉴别和获得的,它强调的是民众的满意度和接受度,但这也是社会企业发展最需要的一个东西。第三部分(第六章):基于文献分析和实例考察,总结概括本文的基本论断,并就不足之处对今后进一步的研究做出展望。本文的研究结论为:首先,“空间、资源、能力、认同”构成了教育类社会企业发展的驱动体系。其中,空间是前提;资源是基础条件;能力是不可缺少的条件;认同是外部推动条件,也是社会企业影响力评估的指标之一。其次,四大要素在教育类社会企业发展的不同阶段发挥不同的作用。空间、认同因素在社会企业发展的不同阶段各有侧重,资源和能力因素则影响社会企业整个发展过程。最后,空间、资源、能力、认同四个要素之间是循序渐进、相互交叉影响的,它们共同推动我国社会企业的发展。但是,社会企业的类型多样、性质多样,加之中国的特殊国情、本文研究的局限,所以空间、资源、能力、认同四因素是否适用于其他社会企业的发展,仍需进一步探讨和研究。