随着信息技术的发展、终身学习时代的来临以及人们对教育认识的不断深化,社会对人才的素质要求产生了巨大的变化。同时,信息技术的发展给学校教学发展带来了机遇,其固有优势有利于优化教学过程,提高教学质量和效益,为教学变革提供了强大的技术支持。因而,教学亟需进行相应的变革,充分利用信息技术的优势,从教为中心转变为以学为中心,培养能自主学习、有创新精神与合作意识、情感态度等方面全面发展的人,以适应时代发展的需求。本研究在研读和借鉴已有相关研究的基础上,较为系统地探讨了信息技术环境下,教学变革的内容以及信息技术在教学变革中的作用和优势,分五部分展开论述：第一部分主要介绍研究缘起、研究意义、以及相关研究综述。第二部分在分析了信息技术使教学发生的变化(如教学时空、教学呈现方式、教学交互与管理等方面)的基础上,总结了信息技术为教学变革带来的优势和机遇,主要是从使终身学习社会成为现实、为优化教师教学效果以及支持学生自主学习三方面的优势和机遇展开论述。第三部分从人学理论和建构主义学习理论对信息技术环境下的教学变革进行了理论分析和梳理。第四部分具体研究了信息技术环境下教学变革的内容和方向,主要从教学目标、教学内容、教学方式和教学评价四方面进行分析和探讨。第五部分是探讨信息技术环境下促进教学变革的策略,具体从教师变革意识和能力的提高、学校文化建设、信息化资源的建设三方面提出建议。