“读图时代”的到来使得图像成为一种新的获取信息的资源和手段。当代教材图文并茂,插图配置的好坏对教材质量有直接影响。本文以新加坡小学高级华文教材《欢乐伙伴》中的插图作为研究对象,分别从插图艺术设计及图文关系出发,分析教材中插图的配置情况。在插图艺术设计方面,该教材插图具有色彩丰富、艺术风格多样化的特点。在插图艺术风格类型中,漫画卡通风格插图占据绝对优势。在图文关系方面,本文分别从契合度及关系模式视角审视二者之间的关系。首先,通过结合美术专业人员的相关意见,从图文契合度、读者审美倾向及排版设计三方面提出了插图评价标准,并请美术专业人士与汉语教师对涵盖教材中所有风格的代表性插图进行评分,结果表明漫画卡通风格插图综合得分较高。其次,本文对教材中表现的图文关系模式进行定量分析,数据表明冗余关系出现频率最高。结合上述分析研究,本文在最后阐明教材插图的优点及其在图文契合度、细节处理方面的不足之处,并提出优化插图的相关建议:(一)合理采用不同风格插图,丰富视觉感受;(二)提高教材中图文匹配的精密度,加强图文校正;(三)关注读者需求,充分了解学生语言水平。