本文是对儿童插画的审美特征进行研究。通过对儿童的审美心理学进行研究,随着社会的不断进步,人们对物质和精神的需求日益增多,儿童教育也引起了人们的关注。儿童插画在孩子们的教育中起到了重要的作用,它是儿童学习知识,认识世界的金钥匙。如今的儿童插画设计不仅仅是易懂那么简单化,其艺术性有了很大的提高。不但满足了儿童对视觉审美的需求,而且其功能也更加多样化。通过对儿童不同阶段的心理特点进行分析,总结出儿童插画创作中的审美特征,对今后我国儿童插画事业的发展具有划时代的重要意义。真正优秀的儿童插画不仅用来传递信息,而且能使儿童受到艺术的熏陶,同时有助于培养儿童的思维能力和想象力。本文通过对儿童插画的发展现状,心理发展特点,审美特征等方面研究。告诉我们儿童插画师不但要准确的控制画面,还要倾听孩子们的心声,了解孩子们的兴趣点,创作更多具有艺术感染力的作品。本课题从对儿童不同年龄段的心理和审美观进行探索分析,总结出儿童插画的审美特征和艺术感染力。只有富有艺术审美的插画才能走进儿童的情感世界,从而启迪儿童智力和审美意识。培育孩子们的审美意识,对孩子一生的素质培养具有重要的意义。插画师根据其不同心理发展特征、色彩偏爱以及将中华民族的文化元素融合在一起,才能创造出中国特色的儿童插画。对民族文化的发扬光大和儿童教育事业的发展有着重要的意义。