体育资源的不足是制约我国体育事业发展,是阻碍全民健身计划实施的重要因素。而学校体育资源相对比较丰富,如何有效利用学校体育资源服务社会成为全民健身计划实施一个亟待解决的问题。本研究运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对合肥市中小学体育资源服务社会的现状进行了调查与研究。通过调查研究,初步了解了合肥市中小学体育资源服务社会的基本状况与存在的问题,并针对问题,提出相应对策,旨在为合肥市教育部门制定或修订相关学校体育资源开放政策提供依据,也为中小学校体育资源的高效开发利用提供一些有益参考。通过调查研究,发现合肥市中小学体育资源服务社会的情况不尽人意,体育设施开放率为50%,教师参与社会服务率2.12%。开放的学校中,室外体育设施开放率为87.5%,室内体育设施开放率地为0。学校设施开放的时期多为全年开放,开放形式为无偿形式,开放的管理部门主要是学校,开放的资金来源来自政府部门的拨款。合肥市中小学体育资源服务社会存在的主要问题是,体育场地开放率低,教师参与社会服务的少,管理制度不健全,缺乏组织指导。造成问题的主要原因是,政府投入不够,学校、教师缺乏社会服务意识,学校缺乏资金与有效管理,缺乏激励学校与教师参与社会服务的激励机制。针对存在的问题,本文提出以下对策建议：政府加大对学校投入,学校、教师增强社会服务意识；加强管理、提高效益,建立有效的激励、评价监督体系,建立学区沟通机制,实现体育资源共享,以推进全民健身计划的实施。