培养什么样的人,一直是高校在人才培养过程中所要面临的一个首要问题。当代大学生正处于国际形势风云变幻和国内社会大变革时期,大学生的理想信念、价值取向和道德观念受到了巨大的冲击,对当前大学生的德育教育带来了巨大的挑战。在这种形式下,如何提高大学生的思想品德素质,发挥大学生在精神文明建设中的主力军作用,成为高校德育教育所要考虑的一个重要现实问题。以“奉献、友爱、互助、进步”为核心的志愿服务活动顺应了我国新时期社会转型、体制转轨和价值观变革的潮流,适应了青年大学生主体意识、参与意识日益增强的趋势,在高校以燎原之势蓬勃开展起来,成为高校一种非常重要的文化现象。实践证明,大学生志愿服务活动符合新时期高校德育的目标,是构建社会主义和谐社会、服务人民的有效途径,是践行社会主义荣辱观的社会课堂,同时也是新时期高校开展大学生德育工作的重要载体和创新形式,因此,对大学生志愿服务活动德育功能的研究具有重要意义。本文首先对大学生志愿服务和高校德育这两方面的内容进行了系统的阐述,明确了志愿服务与高校德育之间的关系,指出不仅志愿服务活动对高校德育具有能动作用,同时高校德育也为志愿服务活动的开展提供了理论支持和思想保障。其次从当前我国高校德育存在的问题以及大学生志愿服务活动对高校德育的优化两个方面阐述了大学生志愿服务活动德育功能研究的必要性和可行性。从社会性功能和个体性功能两个方面系统、全面的论述了志愿服务活动的德育功能,并从更新德育观念、扩展大学生志愿服务活动的德育内容、加强大学生的自我教育以及完善志愿组织的自身建设四个角度为更好的发挥志愿服务活动的德育功能提出了对策。希望通过本文的研究,能够为大学生志愿服务活动的发展提供一定的理论支持,为高校德育工作提供一种新的研究视角,为大学生志愿服务活动德育功能的发挥提供一些可供参考的有效方法。