唐卡艺术的教育文化意蕴——基于西藏拉萨地区的实地考察

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唐卡(Thang-ga)是藏文的音译,又名唐喀,唐嘎,指的是一种用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画。而唐卡在语言上也可解释为“可向上卷起之物”,这是为了表明唐卡这种可向上卷的形式。在藏民族的文化长河中,唐卡作为藏文化中的一种独具特色的绘画表现形式经久不衰,其题材涉及广泛,包含了政治、宗教、文化、社会、历史等诸多方面。特别的是,唐卡艺术紧贴藏民生产生活实际,记载着人们对于佛教的崇敬与信仰,所以唐卡艺术又有《西藏百科全书》的美誉,也是中华民族民间艺术中弥足珍贵的非物质文化遗产。  本文从唐卡的溯源入手,通过对唐卡艺术历史溯源的探究,发掘出藏民的精神智慧,并深入探讨了唐卡艺术于藏族社会人文化成的重要意义。笔者通过对西藏拉萨地区的实地考察,深入到藏民的生产生活实际中获取到唐卡艺术的宝贵的原始资料,并发掘其深厚的传统艺术文化影响、浓厚的宗教价值基础以及传承方式的展演过程,后经过整理与分析得到结论与思考。除了对唐卡艺术的制作工艺与艺术特色进行梳理之外,笔者还着重分析了其对于当代藏族社会的时代意义,从而论证唐卡艺术推进了藏族社会的前进发展。而后以教育文化学的视角,深入挖掘唐卡艺术中的教育文化意蕴,以艺术的真、善、美价值追求与藏民族智力资源开发现实路径的维度来研究唐卡艺术、藏族和谐社会与艺术教育三者之间的辩证统一关系。  本文以文化人类学视角出发阐释了唐卡艺术的价值和意义,最终落脚到教育人类学的目的与追求,其中牵涉到的如唐卡艺术的发展现状,其真、善、美价值追求与时代意义,市场全球化对唐卡艺术造成的文化变迁与影响,唐卡艺术与藏民族社会人文化成之间的关系,其对构建藏族和谐社会的影响,民族智力资源的可持续发展的重要性与现实路径等相关议题,都是笔者在此论文中着重关怀与处理的。
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