在西方学者研究的基础上,作者对非形式推理的评价指标进行增补和分类,采纳了西方学者的三个评价指标,新增了理由抗辩指标,概念表征的正确性指标和推理的连贯性指标,思维品质指标和反驳技巧等评价指标。如此共设置了四类非形式推理评价指标,它们依次是:推理结构指标,推理内容指标,反驳技巧指标和我方偏差。为考察大学生非形式推理的特点和非形式推理评价指标的有效指性和合理性,以大学生中的优秀辩手和普通大学生为被试,以大学生日常生活中关心的切身问题和社会普遍关注的社会性科学问题为实验材料,对被试进行个别实验研究。实验所得结果如下:(1)在非形式推理过程中,辩手能给出较多的有效理由,而非辩手给出较多的无关理由;辩手所做出的观点抗辩和理由抗辩的次数要显著多于非辩手;辩手和非辩手在论证过程中对限定语句和比较语句的使用都无显著差异。(2)非辩手在非形式推理过程中出现的概念表征错误和推理中断错误要显著多于辩手。辩手在非形式推理的四种思维品质上的得分都显著高于非辩手;(3)大学生被试进行论点反驳比较容易,但是进行前提反驳和关系反驳比较困难;辩手所给出的论点反驳、关系反驳和前提反驳都显著多于非辩手。(4)大学生在论证过程中所给出的我方证据要显著多于他方证据;辩手和非辩手的我方偏差指数无显著差异。(5)辩论经验和我方偏差能对大学生的非形式推理产生影响。(6)研究新增了理由抗辩指标,概念表征的正确性指标和推理的连贯性指标,思维品质指标和反驳技巧指标,排除了不能反映非形式推理水平的语句指标,论据类型指标和我方偏差指标,建立了一个非形式推理的评价指标体系,该体系由三个部分构成:非形式推理结构指标(理由数量指标、抗辩次数指标);非形式推理内容指标,(概念表征的正确性、推理的连贯性和思维品质指标);反驳技巧指标(前提反驳,结论反驳和关系反驳)。