虚拟位移是人类语言中一种普遍又特殊的语言现象。从Talmy在70年代末的研究开始,虚拟位移的认知研究已经成为认知语言学的一个重要研究问题。总的来说,国内外虚拟位移的研究主要集中在理论研究和跨语言对比研究上,而只有少部分学者对虚拟位移进行实证研究。目前,从涉身认知理论角度对虚拟位移句与非虚拟位移句的差异进行实证考察的研究相当少。因此,本研究拟从涉身认知理论角度对虚拟位移表达句的加工进行E-Prime研究,旨在考察汉英双语者在对虚拟位移句子的加工过程中是否存在语义涉身性。具体研究问题为:1)无启动条件下,汉英双语者对虚拟位移句和非虚拟位移句的加工是否有差异?2)图片启动条件下,汉英双语者对虚拟位移句和非虚拟位移句的加工是否有差异?3)句子启动条件下,汉英双语者对虚拟位移句和非虚拟位移句的加工是否有差异?本研究共开展三个实验。为了确保实验的有效性,本实验在四川外国语大学选取30名英语专业硕士研究生作为被试。实验一为单因素四水平被试内设计(虚拟位移句、非虚拟位移句、填充虚拟位移句、填充非虚拟位移句)的英文句子理解实验。在实验中,被试要求尽可能快地阅读句子,当他们完全理解句子后按任意键继续实验。实验记录被试理解句子的反应时。实验二为单因素四水平被试内设计(虚拟位移句、非虚拟位移句、填充虚拟位移句、填充非虚拟位移句)的图片启动句子的启动实验。实验二选取的被试与实验一相同。被试的实验任务是要求被试在看到图片之后尽可能快地阅读句子,当他们完全理解句子后按任意键继续实验。实验记录被试理解句子的反应时。实验三为2(句子类型:虚拟位移句、非虚拟位移句)×2(图片类型:图片匹配、图片不匹配)双因素被试内设计的句子启动图片的启动实验。在实验三中,被试的任务是进行图片匹配任务判断。被试理解句子的反应时和准确率被记录下来本实验程序由E-prime软件编程,之后在四川外国语大学“外语学习认知神经重点实验室”进行实验。实验数据最终录入SPSS软件,采用单因素方差分析和配对样本t检验对数据进行统计学分析,实验结果分析如下:1)实验一的结果表明:汉英双语者在无启动条件下对虚拟位移句和非虚拟位移句加工的反应时有显著性差异(F=53.36,p=.000),即他们对这两种句型的加工有差异,说明汉英双语者虚拟位移表达句加工中存在语义涉身性。2)实验二的结果表明:在图片启动条件下,汉英双语者对虚拟位移句和非虚拟位移句加工的反应时有显著性差异(F=6.801,p=.014)。说明了在图片启动条件下,汉英双语者对虚拟位移句和非虚拟位移句的加工有差异,虚拟位移表达句加工中存在语义涉身性。3)实验三的结果表明:汉英双语者在虚拟位移句启动条件下对匹配图片判断的反应时与在非虚拟位移条件下对匹配图片判断的反应时有显著性差异(F=4.974,p=.034)。说明汉英双语者对虚拟位移句和非虚拟位移句的加工有差异,虚拟位移表达句加工中存在语义涉身性。以上三个实验结果均表明汉英双语者对虚拟位移句和非虚拟位移句的加工有差异,在对虚拟位移句子的加工过程中存在语义涉身性。虚拟位移句的认知加工涉及心理模拟并具有其体现性基础,即虚拟位移句的加工与真实世界中的身体经验密切相关。