伴随着高等院校招生规模的不断扩大,中国的高等教育已经完成了从精英化到大众化的转变,高校毕业生就业难的问题日益成为社会关注的焦点。面对当前日益严峻的就业形势,充分认识到大学生职业生涯规划的重要性,形成社会、学校与学生联动的环境与氛围,加强大学生职业生涯规划的研究和实践。使大学生尽早的自我认识,自我发展,自我完善,科学合理地设计自己的职业生涯。本文以职业生涯规划的相关理论为基础,运用文献查阅、访谈、系统分析等研究方法,对当前社会就业形势和大学生职业生涯规划的现状进行了阐述,对大学生职业生涯规划中存在的主要问题进行了深入剖析,为大学生职业生涯规划提供切实可行的建议和指导。全文由五个部分组成。第一部分,绪论。包括选题的背景和意义、概念诠释、国内外研究现状、本文的研究思路与方法四个方面。第二部分,从就业压力大、就业质量不高、就业环境不公、就业满意度低四个方面描述了大学生就业形势和大学生职业生涯规划的现状。第三部分,当前大学生职业生涯规划存在的主要问题。主要表现在缺乏规划意识,重视程度不够;认知方法简单,自我定位不准;专业选择盲目,价值取向偏颇;师资力量薄弱,课程设置单一;执行能力欠缺,实践环节薄弱等五个方面。第四部分,解决大学生职业生涯规划问题的若干对策和建议。这些具体措施是:一、全面提升自我认知能力,树立科学的职业生涯规划理念,二、明确职业生涯目标,确立正确的发展方向,三、构建大学生职业生涯规划教育系统,加快课程体系建设,四、积极参加社会实践,做好职业生涯规划的有效载体,五、加强师资队伍建设,提高职业指导教师的专业化水平,六、引进职业测评体系,选择科学的测评工具。第五部分,提出大学生职业生涯规划教育的时间梯度,分四个阶段进行职业生涯规划设计。即大学一年级阶段为试探引导期、大学二年级阶段为评价定向期、大学三年级阶段为完善冲刺期、大学四年级阶段为分化调整期。