员工培训是人力资源管理的重要内容之一。进入新时代,员工培训效果更受企业重视和关注,开展员工培训效果影响因素的研究,不仅有利于提高员工技术技能水平,促进员工潜能开发,而且能为企业形成高水平人力资本,为企业持续经营和创新发展提供资源保证。同时,对培训工作的自我改进与完善具有指导意义。回顾员工培训效果影响因素的相关研究,丰富的研究成果中仍存在局限。第一,主要聚焦单一因素培训效果影响因素分析,从个体因素、组织因素、培训体系因素三个方面开展系统性研究不足。第二,多以某一培训项目、某一岗位、或组织结构相对简单的企业为研究背景,研究结果应用有一定局限。第三,对培训效果影响因素梳理不够细致,尤其是关于培训体系中培训需求分析对培训效果影响的研究尚不充分。最重要的是,在培训实践中,没有适用于所有企业的范式模型。本文以我国特大型航空工业企业XF公司为研究背景,以XF公司在职员工为研究对象,在对比分析XF公司员工培训工作状况后归纳了存在的问题,以员工培训相关理论为基础,立足企业现实,提出研究假设,采用问卷调查法开展实证分析,在此基础上通过组织专家访谈,提出了XF公司员工培训效果提升策略,以发挥各影响因子的作用,提升培训效果。研究得出:个体因素、组织因素、培训体系因素与员工培训效果的相关系数均在0.01的水平统计显著,培训体系因素对培训效果影响最大。进一步研究发现,个体因素有培训动机;组织因素有激励与支持、条件与氛围;培训体系因素有培训需求、培训实施,显著影响培训效果,而自我效能和重视与投入两个因子未进入回归方程模型。研究同时得出,培训实施、激励与支持显著影响培训满意度,而培训动机、激励与支持、条件与氛围、培训需求显著影响培训价值。