【摘 要】
:
对外汉语教学既是一种语言教学,同时也是一种文化教学。语言教学与文化教学密不可分。虽然文化之间存在的差异是文化交流的前提与基础,但也造成了不同文化间相互接触时产生的
论文部分内容阅读
对外汉语教学既是一种语言教学,同时也是一种文化教学。语言教学与文化教学密不可分。虽然文化之间存在的差异是文化交流的前提与基础,但也造成了不同文化间相互接触时产生的冲突和交流障碍。既然对外汉语教学是一种跨文化的语言教学活动,那么学习者就不仅要学习汉语本身,还要面对汉语语境下的各种文化因素。中国的悠久历史、广阔地域、多民族融合的国情造就了中国文化的兼容并包,主流文化与亚文化的交融并生,一个土生土长的中国人有时都会因为文化的无知而错用汉语,更何况“半路出家”的留学生?要想让他们适应并在恰当的语境中正确使用汉语交际并非易事,尤其是面对与自己的母语文化截然不同的文化因素,随时都有可能产生文化冲突,及时并正确处理文化冲突对汉语学习会起到事半功倍的效果,反之,汉语学习者很有可能因文化冲突遭遇“文化休克”,甚至产生更严重的后果。因此,解决文化冲突对于对外汉语教学来说刻不容缓。本文总结以往研究,以语言学和文化学为理论依据,结合自身教学实践经历,对对外汉语教学中的文化冲突剖析,以文化冲突为研究焦点,阐述了语言和文化的关系,分析了语言课中文化课的特点,与专门的文化课教学进行了对比,论述了文化教学的内容,通过调查问卷的形式总结了几种具有代表性的文化冲突,通过统计分析探析了导致冲突的原因,最后针对文化冲突提出了初步的解决策略和教学建议,以期找到适合的方法减少冲突的发生,促进对外汉语事业的健康发展。
其他文献
既有研究中,往往将穆旦诗歌分为40年代写作与新中国写作两个阶段。但是,在对物质性生存困境的体认和理想化生存图景的构建两个层面,穆旦的诗歌写作事实上保持了一种同一性的
全省就业促进暨人社工作推进会在成都召开6月19日,全省就业促进暨人社工作推进会在成都召开。会议回顾总结了今年以来的主要工作,分析研判当前形势,研究部署了下一步人社重点
2018年最高人民法院发布的《行诉解释》新增了投诉举报人具有原告资格的情形,但在受案范围中并未明确行政投诉举报答复行为的可诉性,致使目前司法实践中对其可诉性产生了不同
青铜器作为中华民族一大文明瑰宝,是人类文化遗产宝库的重要组成部分之一。在几千年的历史长河中,表面发生了不同程度的腐蚀,为此通过各种不同的途径来阻止和延缓文物的腐蚀
工业和信息化部近日印发《工业互联网发展行动计划(2018-2020年)》,提出到2020年底我国将实现“初步建成工业互联网基础设施和产业体系”的发展目标,具体包括建成5个左右标识解
为提升贫困群众择业就业能力,达州万源市实施"四步走"工作法,以满足其培训需求。第一步结合群众需求进行精准培训。建立贫困家庭人员就业台账;深入乡村基层开展培训,针对特有
东西方传统文化要么将命运看做神意的安排,要么将其归结为自然界的因果必然性,马克思主义将命运看做人的感性生命的自我展开,在历史性生成的三种共同体中揭示了人类掌控自己
《聊斋志异》的文体结构上带有明显的史传文学痕迹,表现出对史传的依附关系。但是,在继承的同时又有了新变,不拘泥于史传传统。这种传承与突破表现在:一是篇目命名在以人名为
我国鄂伦春族传统图形元素有着多样的造型、丰富的内容、极强的形式感,在鄂伦春人生活中各个方面都普遍存在。这些传统图形元素来自生活、源于自然,表现出鄂伦春人追求美好事
遂宁市大英县就业局始终把就业扶贫作为最大的政治责任和最大的民生工程,实施"三提三保"落实就业扶贫,助力脱贫攻坚。一是提质量保精准。通过入户走访、电话随访、部门协同等