【摘 要】
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近年,国家将建设“一流大学,一流学科”(双一流)作为教育战略重点,而H高校被列入“双一流”首批名单中,其肩负的责任加重,绩效评价工作日益重要。本研究尝试基于平衡计分卡为高校量身制定出一套绩效评价体系。该研究采用文献研究法、案例研究法等方法,根据国家“双一流”建设相关文件、近两年教育改革政策和H高校中长期战略发展规划,基于平衡计分卡基本原理,对学校进行SWOT战略分析,明确其价值观、愿景、使命以及战
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近年,国家将建设“一流大学,一流学科”(双一流)作为教育战略重点,而H高校被列入“双一流”首批名单中,其肩负的责任加重,绩效评价工作日益重要。本研究尝试基于平衡计分卡为高校量身制定出一套绩效评价体系。该研究采用文献研究法、案例研究法等方法,根据国家“双一流”建设相关文件、近两年教育改革政策和H高校中长期战略发展规划,基于平衡计分卡基本原理,对学校进行SWOT战略分析,明确其价值观、愿景、使命以及战略目标,并勾勒出绩效评价大致框架。然后,通过战略地图厘清框架逻辑关系,找到H高校建设“双一流”的发展方向和资源合理流向,并找出关键成功因素。随后,在对于层次分析法、专家打分法等方法深入了解的基础上,建立平衡计分卡绩效评价指标体系、确定各指标权重,并对H高校进行绩效评价。评价结果证明,学校2017-2018学年在“双一流”建设上又迈进了一步,在创新创业、科学研究、课程建设等方面明显更加优秀,但在资源配置、资金利用、教职工发展与福利以及社会、国际知名度方面仍有不足。针对不足方面,建议H高校应引导毕业生方向选择,增强科技成果转化能力;控制学生规模,加速资源补给;激发教师潜力,完善职工福利;吸引社会捐赠,平衡风险机遇。H高校弥补上述不足后,将直接改善其整体绩效表现,在战略层面促进学校的可持续发展,使学校符合国家的期望、满足社会的需求,并顺利跻身世界一流大学的前列。
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