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数学学习如何摆脱“题海战术”?让老师与学生从茫茫题海中走出来,又能确保学生在高考中取得高分,唯一的办法是走能力发展之路,提高高三学生数学解题能力是解决这个问题的关键。本文首先是对高三学数学解题教学的现状进行分析,分析“题海战术”产生的现实背景及其危害,并指出解决问题的方法,其次,结合思维科学对解题进行理论探讨,并对解题研究的现状与趋势进行分析,然后对高三学生个性特点进行分析,特别是对高三学生数学认知结构的差异进行分析,阐述了影响学生解题能力提高的深层次因素,最后结合高考提出一系列提高高三数学解题能力的方法。