人的全面发展理论是马克思主义理论体系的重要组成部分。在前人研究的基础上,马克思基于对社会发展规律的认识和对“人的本质”的探讨,系统而全面的阐述了人的全面发展理论的内涵、主要内容、实现的条件和途径等,形成了科学的人的全面发展理论。在当代,人的全面发展已经成为世界主题。因此,通过研究马克思主义人的全面发展理论,对解决当代社会人的全面发展所面临的问题、实现人的全面发展具有重要的理论价值和时代意义。本文主要从马克思的原著入手,结合当代的研究成果,梳理和论证马克思主义人的全面发展理论科学内涵、形成发展的过程,力图准确的把握和全新的阐述马克思的人的全面发展理论的当代价值。文章主要是由五个部分构成:一是绪论,通过国内外有关人的全面发展理论的梳理,阐述了论文研究的背景及意义、准确把握目前国内外研究现状及趋势,同时阐明了研究的方法和论文的创新点,为论文的写作奠定理论基础;二是正确把握马克思主义人的全面发展理论的提出的背景和缘由、科学内涵、主要内容和实现的条件和途径。文章主要以人的全面发展的提出的背景为出发点,凝练出人的全面发展的科学内涵。将人的全面发展理论主要内容划分为三个:人的活动及能力、人的社会关系和人的个性。从物质基础、社会条件、根本保障和重要途径四个方面论述人的全面发展理论的条件和路径;三是主要论述了人的全面发展理论的发展过程。马克思在批判和继承前人的“人”思想理论的基础上,以“现实的人”为出发点,从人的全面发展理论的理论渊源、形成发展过程和马克思主义者的新探索三个阶段,系统的阐述人的全面发展的理论;四是人的全面发展理论对当前中国社会发展的理论价值和时代意义。文章主要从五大发展理念、四个全面战略布局和新时代社会主要矛盾三个方面,分析和研究人的全面发展理论的当代价值。第五部分是结论,主要是对本文的归纳和总结,更加清楚的认识的人的全面发展理论的积极意义。