我国体育运动学校肩负着培养田径后备人才的重要任务,而教练员在培养运动员的过程中,具有举足轻重的作用。因此,加强对体育运动学校田径教练员队伍的研究十分必要。本文通过对黑龙江省体育运动学校田径教练员队伍现状的研究,找出存在的问题,提出发展对策,这对提高黑龙江省体育运动学校田径教练员队伍的整体水平,将产生积极的意义和重要的价值,同时为行政主管部门决策提供参考依据。本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,从基本现状、心态状况、训练状况、科研状况、管理状况等方面对黑龙江省体育运动学校田径教练员队伍现状进行分析与研究,提出发展对策。研究结果表明:(1)教练员年龄结构以青年为主体;学历结构和职称结构偏低;外语及计算机应用能力较弱。(2)职业地位偏低;对自身职业的热爱程度较高;近半数的教练员对月收入表示不满意;大部分教练员具备事业心和责任感;小部分教练员对工作条件不满意;田径教练员队伍职业稳定状况一般。(3)执行《中国田径教学训练大纲》状况不容乐观;训练计划制定情况不尽如人意;运动员身体机能测试手段基本处于原始状态。(4)每周训练次数稍多,小部分教练员训练课时间稍长;训练恢复手段单一;运动员参赛机会不多;训练场地、器材基本不能满足训练需要;训练经费不充足,主要以政府拨款为主。(5)科研兴趣程度不高;科研能力较低,科研仪器设备和资金缺乏。(6)选拔方式以领导考察任命为主;教练员培训情况不容乐观;教练员培训档案建立状况不理想。针对上述存在的问题,提出发展对策主要有:(1)领导应重视田径后备人才的培养。(2)加大职能部门的重视程度,加强对教练员队伍的岗位培训。(3)提高训练的科学化水平。(4)多渠道筹集资金,加强田径场地、器材设备的资金投入。(5)运动训练与科学研究紧密结合。