【摘 要】
:
随着新课改对语文教学提出的新要求和在信息技术的影响下传统语文教学的变革,各种多媒体数字硬件和软件设备进入课堂使教学环境、结构、方式发生变化,课堂中的交互方式也不再局限于简单的师生交互,而是转变为教师、学生、媒体技术三者间的交互。本文通过对相关文献的梳理,对信息技术支持下的课堂和教学交互行为的概念进行了界定,结合建构主义理论、交互作用理论、教学交互层次理论、现实教学情况和已有的交互行为分类,对教学交
论文部分内容阅读
随着新课改对语文教学提出的新要求和在信息技术的影响下传统语文教学的变革,各种多媒体数字硬件和软件设备进入课堂使教学环境、结构、方式发生变化,课堂中的交互方式也不再局限于简单的师生交互,而是转变为教师、学生、媒体技术三者间的交互。本文通过对相关文献的梳理,对信息技术支持下的课堂和教学交互行为的概念进行了界定,结合建构主义理论、交互作用理论、教学交互层次理论、现实教学情况和已有的交互行为分类,对教学交互行为观察表进行维度的调整和具体行为描述,并编制课堂教学环节观察表以体现小学语文的教学特点。其次,运用量化和质性结合的方法,借助教学交互行为观察表和课堂教学环节观察表,采用Nvivo 11质性分析软件对课堂教学交互行为进行观察、数据采集和节点编码,用案例分析从交互行为的整体维度与具体交互行为的节点覆盖及分布情况描述信息技术支持下的小学语文课堂教学交互行为特点。然后,将优秀和普通课例在不同课堂教学环节中的交互行为覆盖率、分布转换和交叉重叠情况进行比对,通过具体交互行为的对比,分析两类课例的交互行为在不同课堂教学环节中的差别和共性,归纳信息技术支持下小学语文课堂的教学交互行为。最后,总结研究结论,基于对优秀和普通两类课例教学交互行为的整体特点和对比情况,总结优秀课例教学交互行为在信息(人际)交互和操作(人技)交互方面设计和运用的特征,从实践的角度提出改进课堂教学交互行为的建议,为优化信息技术支持下的课堂教学行为提供一定参考,丰富研究成果。
其他文献
为探讨填充墙对于框架结构抗震性能的影响,选取云南省防灾减灾综合楼为研究对象,利用SAP2000建立了三种有限元模型:不考虑填充墙、只考虑填充墙质量、考虑填充墙质量与刚度。
<正>新冠肺炎疫情发生以来,建材企业的各级党组织和广大党员干部坚决贯彻落实中央决策部署,把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石,充分发扬
目前.由于自动化及网管技术的普遍应用.值班员直接操作设备的机会比较少,加之现在所使用的新设备质量比较稳定.出现故障的概率也比较低.因此,不少值班技术员排除故障的经验明显不足
采用调节射频电感性耦合等离子体中基片电极与地之间的外部电路阻抗的方法,控制基片电极的射频自偏压.研究了调谐基片自偏压随外部调谐电容值的变化特征,得到了调谐基片射频
二甲双胍为常用的双胍类降糖药物,因其价格便宜,且不加重胰岛负担,在临床上广泛应用.二甲双胍的主要副作用为胃肠道反应,过量后引起乳酸中毒.随着该药的广泛应用,临床上出现
盆栽试验研究不同浓度NaCl盐胁迫下盐地碱蓬(Suaeda salsa)、碱蓬(Suaeda glauca)、中亚滨黎(Atriplexcentralasiatica)等3种盐生植物生长发育及离子在不同器官分布特性结果表明,随
作文是初中语文教学中的重要内容,也是初中语文教学里的重难点。通过作文教学可以提高学生语文综合能力,健全学生人格,促进学生的全面发展。本文结合当前初中语文作文教学现
调查报告基于学生发展、课程质量、学生学习行为、教师教学行为和本科教学支持环境等多个维度,对当前我国高校本科教学过程特征和效果等,予以了较为系统全面的摸底,尝试揭示
不锈钢是典型的难加工材料。为了更详细地了解金属材料的切削加工,采用CAE仿真软件Deform3D为平台,根据有限元法对304不锈钢的切削加工过程进行建模和仿真。同时采用正交试验
近几年,我国不断完善并强化对外传播能力,从体制机制建设到议题话题设立再到业态形态表达等,系统性优化、升级外宣工程,以占据舆论制高点引导国际舆论。其中,"走出去"工程积