稀土对化学沉积Fe-Ni-P合金镀层工艺与性能的影响

来源 :合肥工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen95127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文研究了稀土对化学沉积Fe-Ni-P合金的制备工艺、电化学性能、镀层的成分结构、磁学性能和腐蚀行为的影响。采用正交试验确定了化学沉积Fe-Ni—P合金的最佳配方;在此基础上研究稀土元素Ce和La对化学沉积Fe-Ni-P合金工艺的影响。测试了稀土介入Fe—Ni—P合金的电化学性能,分析了其对化学沉积Fe-Ni-P合金工艺的影响。研究Ce和La对Fe6Ni80P14合金成分、结构和微观形貌的影响,以及主盐含量和稀土对Fe92Ni4P4合金成分和微观形貌的影响;测定了Ce和La介入下Fe92Ni4P4合金磁性和Fe—Ni—P镀层电化学腐蚀行为。根据实验结果研究和探讨了Ce和La对Fe-Ni-P合金的沉积工艺、成分结构、微观形貌、电化学腐蚀和磁学性能的作用机理和影响机制,以期获得综合性能优异的化学沉积Fe-Ni-P磁性合金。结果表明:镀液中NiSO4含量增加有利于Fe92Ni4P4合金沉积速率的提高,虽然稀土降低了Fe—Ni-P合金的沉积速率,但是却提高了镀液的稳定性,增大了极化度,使还原电位正移;虽然稀土对Fe6Ni80P14合金成分没有明显影响,但却有利于合金的非晶化,镀层表面呈胞状结构,适量稀土使组织细化,缺陷减少;Fe92Ni4P4合金表面呈块状沉积,镀液中NiSO4含量增加,镀层Fe含量减少,颗粒尺寸变小,适量稀土使镀层中Fe含量提高,颗粒细化;稀土Ce介入提高了饱和磁化强度、剩余磁化强度和磁导率,矩形比变化不大,优化了Fe92Ni4P4合金的磁学性能,但是矫顽力稍有增加;镀液中较高NiSO4含量和稀土介入使阻抗增加,自腐蚀电位正移,自腐蚀电流密度下降,Fe-Ni-P合金耐蚀性能增强。  
其他文献
随着复合材料在航空航天及其他领域的广泛运用,高效率、低成本的复合材料自动铺放成形技术越来越受到关注。针对国内自主研制的自动铺放设备在成形过程中遇到的问题,本文开展了
自新课改推行以来,其强调教师在教育教学过程中,不仅要教给学生基础知识,更要给学生灌输德育教育,使学生成为一个全面发展的人.因此,情感教育在教育事业中的地位也显著提升,
近年来心理学界所倡导的新兴研究领域——积极心理学,其强调关注人们心理积极面,发现人们积极的改变.积极心理学的主要研究内容是人们的积极心理品质,并通过尝试与不同的新概
中国的语言文学博大精深,在当前的语文科目的教学中教师需要将其作为教学当中重要的部分,作为教学内容其积累沉淀了中华上下五千年的文明,所以在实际的教学过程中有必要全面
TiO2陶瓷具有压敏电压低、非线性系数高、介电常数大、生产工艺简单等优点,在微小型电子设备与器件领域用途广泛。然而,其非线性系数偏低、介电损耗过大、压敏电压仍需要进一步
小学心理学是高校小学教育等师范类专业开设的专业基础课,是职前教师必修的一门课程.该课程不仅为小学职前教师培养提供必要的心理学知识和从教的职业技能,而且为学生自身的
对中职生进行感恩教育,让他们懂得了解他人的辛苦付出,形成一定的感恩精神,是素质教育的任务目标之一.面对实际教育中存在的问题,分析其与班级管理的关系,本文对感恩教育在中
在新课改背景下学生兴趣的激发备受关注,要想构建高效课堂、促进教学活动的市民开展,老师需要关注学生的兴趣点,分析学生对学科学习的态度及印象,在激发学生学习兴趣的过程中
环境污染问题是当今世界面临的重要问题,1972年日本学者Fujishima和Honda发现的半导体异相光催化是有效解的解决手段,可以用于水和空气污染的治理。可以用作光催化的材料有很多,而TiO_2材料以其物理化学稳定、无毒、廉价等特点,一直是光催化研究中的重要原型材料,因此材料为改性处理对象具有代表性,可以很好地向其他材料推广。虽然目前对TiO_2材料的改性手段已有很多,但是仍然需要发展其它改性方
本文通过对荣华二采区10
期刊