我国的基本现状之一就是人口基数大,这个情况说明了我国基础教育的广阔性,特别是农村基础教育。从我党召开十一届三中全会以后,经济进入快速发展期,党和国家相继发发布了一系列富民政策。中国农民开始逐步兴办工业,先进的工业生产力与渴望致富的农民相结合,使乡镇企业异军突起,农民的生活方式和生活水平在和城市逐步趋近,但消除历史遗留下的巨大城乡差异仍然需要付出巨大的努力去改善。而农村基础教育是教育工作中的“重中之重”,农村基础教育的质量直接影响着新农村的建设和发展。社会主义新农村的建设,最重要的任务是解决农村教育问题,尤其是农村基础教育问题。本课题以泰安市为调查对象,通过分析法和综合法的运用,在阅读了许多参考文献的基础上,通过多次的一线调查走访,收集了一大批真实可靠的研究数据,从而对泰安市的农村基础教育有了全方位的了解和认识。当前泰安市存在的主要问题有:教育观念落后;教育管理水平低下;教学力量薄弱;留守子女问题突出;政府投入不足等问题。对此,本课题以泰安市农村基础教育的现状和存在的诸多问题为出发点,通过综合分析和多方调研分析来探讨解决思路,找出导致泰安市农村基础教育问题的原因,进而提出适合泰安市农村基础教育发展的科学合理高效的建议和对策。