【摘 要】
：
目的:观察温针灸配合刺络拔罐法治疗血虚风燥型慢性荨麻疹的临床疗效。方法:将60例血虚风燥型慢性荨麻疹患者随机分为治疗组和对照组,每组30例。两组均取穴双侧曲池、合谷、血海、足三里、三阴交、肺俞、膈俞与中脘、气海。治疗组采用温针灸足三里、三阴交、中脘、气海,每周3次,配合刺络拔罐肺俞、膈俞,每周1次,对照组采用常规针刺治疗,每周3次。两组均一周为1疗程,共治疗4个疗程。4周后,对两组患者治疗前后的M
论文部分内容阅读
目的:观察温针灸配合刺络拔罐法治疗血虚风燥型慢性荨麻疹的临床疗效。方法:将60例血虚风燥型慢性荨麻疹患者随机分为治疗组和对照组,每组30例。两组均取穴双侧曲池、合谷、血海、足三里、三阴交、肺俞、膈俞与中脘、气海。治疗组采用温针灸足三里、三阴交、中脘、气海,每周3次,配合刺络拔罐肺俞、膈俞,每周1次,对照组采用常规针刺治疗,每周3次。两组均一周为1疗程,共治疗4个疗程。4周后,对两组患者治疗前后的MILOR四级评分、中医证候评分、慢性荨麻疹患者生活质量评估问卷（CU-Q2o L）、复发情况进行统计分析对比,并进行疗效评价。结果:组内比较显示,两组治疗后MILOR四级评分、中医证候评分、CU-Q2o L评分明显降低,较治疗前均有显著性差异（P＜0.05）。组间比较显示,治疗组在减少风团数目、减轻瘙痒与四肢乏力方面较对照组有显著差异（P＜0.05）;在其他症状、CU-Q2o L评分方面,无显著性差异（P＞0.05）。在临床疗效方面,治疗组总有效率92.9%,对照组总有效率69.0%,两者相比有显著性差异（P＜0.05）。在复发率发面,治疗组复发率16.7%,对照组复发率40.0%,两者相比无显著性差异（P＞0.05）。结论:温针灸配合刺络拔罐法与常规针刺法对血虚风燥型慢性荨麻疹均有良好效果,且温针灸配合刺络拔罐法在减少风团数目,减轻瘙痒、四肢乏力与提高疗效方面优于常规针刺,值得临床推广。
其他文献
《普通高中地理课程标准（2017年版）》的基本理念指出要培养学生必备的地理学科核心素养;课程内容的要求强调了示意图、图表、图像等地理图像的使用;实施建议中明确指出要深化信息技术的应用。地理图像运用能力的培养是地理学科核心素养形成的关键因素,信息技术的应用是提升图像应用效果的关键技术。为此开展地理图像应用研究可以丰富地理教学理论,改进地理课堂教学效果,激发学生地理学习兴趣,增进学生地理核心素养的形成
聂绀弩（1903——1986）是中国现代文学领域的杂文大将,他在新中国成立后开始创作大量的旧体诗,身份从杂文家转换成了旧体诗人。他的旧诗共存六百余首,具有鲜明的个人特色,人称“聂体”或“绀弩体”,被誉为中国古典诗歌发展史上突起的奇峰。本文以聂绀弩的旧体诗为主要研究对象,开展关于聂诗的内部研究和外部研究,结合诗论和文本细读去考察聂绀弩的旧体诗创作心理、创作历程、诗集版本、艺术特色和聂诗价值的问题,试
在分析海岸空间开发保护中存在的问题和影响因素基础上,按照开发活动的赖水性和陆海统筹原则,提出了基于海岸功能的海岸建筑退缩线划定方法。该方法合理安排海岸线两侧陆海国土空间布局,主要考虑海岸的生态、生活、生产功能定位,同时叠加海洋灾害、海岸地貌、生态功能和海岸景观,确定海岸建筑后退距离和管控措施。可以为海岸带地区的合理利用、防灾减灾、亲海空间建设、海岸景观风貌设计和生态修复提供参考和依据,为滨海地区的
目的:观察常规针刺联合热敏灸对比常规针刺在治疗乳腺增生症（痰瘀互结型）上的疗效差异。方法:将入选的66例患者随机均分为常规针刺联合热敏灸治疗组和常规针刺对照组,月经结束后的第一天开始,1次/天,20次/疗程,连续治疗2个疗程,运用SPSS26.0将治疗前后所获一般资料、相关症状体征量化积分、性激素数据及1个月后的乳房疼痛随访结果数据进行医学统计学分析。结果:1.总疗效:针灸组、针刺组主症总有效率分
随着时代的迅速发展,社会对创新型人才的需求越来越大。创新始于问题。在传统教学中,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,却不重视对学生问题提出能力的培养。问题提出与问题解决两者之间互相依赖,有着不可分割的关系,之前有学者对两者的相关性在小学、初中和高中进行了调查研究,但在初中的调查研究较少。初中的学生逻辑思维能力正处于由经验性向理论性转化的过程中,很多问题具有不确定性。因此,本文选取西安某中学初二年
随着我国经济发展以及人民生活水平的不断提高,城市低保家庭儿童在最低生活制度的保障下,不仅要缓解生存压力,也要提升个人能力以应对与日俱增的社会竞争压力。重压之下,一部分人可以在调整自己的状态后走出逆境,而一部分人则会在受到创伤后一蹶不振,两者的区别就在于抗逆力的强弱。基于此,本研究致力于提升城市低保家庭儿童的抗逆力,帮助该群体建立强大的抗压能力,打破生活逆境,超越自我。本研究以西安市H社区的低保家庭
阅读素养是信息时代对新型人才的要求和课程改革的需要,数学阅读能力对个人的数学学习,乃至思维发展和终身学习都有重要意义。初中生已具备一定的数学基础与阅读能力,同时,初中阶段是培养学生数学阅读能力的关键时期。在初中生数学阅读能力影响因素的研究中,关于家庭因素的部分多以基于调查“家长是否为子女买过数学课外读物”等问题的经验分析为主。本文将尝试从定量分析的角度,探讨家庭主客观因素对初中生数学阅读能力的影响
目的:探究调和阴阳法针刺治疗气滞血瘀型早期膝痹的临床疗效,为临床治疗气滞血瘀型早期膝痹提供参考。方法:本研究采用随机数字表法将74例符合诊断及纳入标准的患者分成两组,治疗组与对照组各37例。治疗组采用调和阴阳法针刺治疗,对照组采用常规针刺治疗,两组均以6次为1个疗程,共治疗2个疗程。观察治疗前后两组患者的中医症状积分、VAS评分、WOMAC评分的变化,并使用SPSS统计学软件进行数据的统计学处理与
目的:基于数据挖掘技术,梳理筛选现代推拿治疗小儿厌食（脾胃气虚型）的高频穴位,并进一步探讨推拿治疗小儿厌食相关高频穴位的的电敏化规律,以期为推拿治疗小儿厌食的取穴提供文献及穴位电敏化理论依据。方法:1.文献研究:制定检索策略,确定文献纳入及排除标准,建立现代文献推拿治疗小儿厌食（脾胃气虚型）数据库,利用Excel及IBM SPSS Modeler,分析推拿治疗小儿厌食的高频穴位、支持度及关联性等。
岩溶流域中广泛分布的碳酸盐岩是岩溶作用的重要物质基础,且流域内各支流的岩性分布差异又导致水化学特征的空间变化。同时岩溶作用对自然环境变化和人为活动的干扰有积极而敏感的响应,特别是外源酸（硫酸和硝酸）对水质的影响,而外源酸溶蚀碳酸盐岩形成的HCO3-并不消耗CO2,所以估算流域碳汇通量时需要将其扣除。本研究通过分析河流水化学特征的空间变化,探究外源酸对脆弱岩溶环境河流的碳汇量影响,为了解人为活动对水