随着信息技术、网络技术的发展,知识资本正逐渐取代物质资本,成为组织在竞争中取胜的关键。而组织需要通过知识管理来整合组织成员的显性知识和隐性知识,组织的内部知识和外部知识。知识地图是一种有效的知识管理工具,它可以通过可视化技术导航组织知识和知识人,还可以通过划分知识的层次、类别展示组织的知识资源的分布情况,揭示知识间的关联或知识人之间的关联,实现知识的共享、利用、创新,从而提升组织竞争力。本论文立足知识地图开发研究的技术和现状,通过对国内外已有的知识地图的构建方法进行详细的对比分析评价,揭示知识地图的内涵、特征。针对当前高校等知识密集型组织工作中存在的问题和弊端,提出在科学研究领域引入知识管理的必要性和意义,使用专家意见法、案例分析法、实地调查法等研究方法对知识地图理论和方法进行深入研究、领会。并结合昆明某高校的实际情况开展实地调研工作,完成知识分类,了解各岗位对知识的需求情况,建立数据库,理论联系实际地将知识地图技术引入高校教学及科研管理中,通过获取、整合组织现有的知识资源,绘制出岗位知识地图,展示组织知识现状和分布,实现隐性知识显性化,使组织领导的管理工作更加合理、有效。本文在实证分析的基础上还提出了两种可以展现知识程度的知识地图绘制方法,可作为后续研究的相关参考。