进入21世纪,新疆的各方面发展也逐步与世界接轨,尤其是教育方面,有大量的国际学术会议在新疆召开。会议口译在其间发挥了重要的桥梁和纽带作用。作为会议口译的其中一种形式,同声传译由于能大大缩短会议时间,因此被广泛的应用于国际会议中。由于本次的“多元文化与教育”国际研讨会的会议规模较大、会议级别较高、国际性较强,具有会议口译的典型特点,因此将被选取为例撰写口译实践报告。本报告主要基于奈达的动态对等翻译理论的研究,对本次口译实践进行指导,并对本次口译中出现的问题进行反思。报告分为五个部分,第一部分口译任务概述,包括口译任务源起和任务介绍;第二部分详细的介绍笔者所做的译前准备工作;第三部分是报告的理论部分,概述了这一理论的产生、概念及核心内容;第四部分是报告的重点章节,结合动态对等理论与口译实践,从直译法、简译法、意译法三方面对任务的总体效果进行分析;第五部分是总结部分,将从不足和反思两方面总结笔者工作的优缺点,并提为今后的学习和训练提出建议。