我国教育培训机构经过30多年的发展已成为我国教育的一个重要组成部分,全国有数十万家各类教育培训机构,每年培训的青少年超过1亿人次,创造3000-4000亿元的市场价值,而且每年还在以超过10%以上的速度增长。虽然我国教育培训机构数量庞大、从业人员、培训人数的数量众多,但仍属于初级阶段,从业人员素质不高、竞争力不强。中小教育培训机构大多发展时间不长,规模不大,制度建设不完善,普遍存在经营过程中的诚信不足的问题,严重制约了企业发展。在经济日趋全球化的今天,建设企业诚信文化是企业健康有序发展的基础,是企业可持续发展的重要因素。目前我国中小教育机构逐渐意识到诚信文化建设的重要性,很多机构已开始探索建立有中国特色的企业诚信文化建设,培养员工的诚信意识,塑造企业的诚信价值观,建立诚信管理机制,旨在提高企业的竞争力和可持续发展。本文从诚信文化的基本概念入手,通过文献研究法,梳理了国内外学者关于诚信文化的研究成果,通过调查研究法,分析了我国教育培训机构的发展状况以及我国中小教育培训机构在诚信文化建设上存在的问题；通过案例研究法,以学尚教育培训中心为例,重点分析了学尚教育诚信文化建设所采取的成功经验和成效；在此基础上,提出我国中小教育培训机构在诚信文化建设上的对策和举措。通过研究,我们认为,中小教育培训机构的诚信文化建设是中小教育培训机构可持续发展的重要因素,我们首先要认识到诚信文化建设对企业发展的重要性,才能重视企业的诚信文化建设,让整个社会都来关注、督促中小教育培训机构的诚信文化建设,让中小教育培训机构的从业人员自觉树立诚信意识,加强诚信制度建设,从而实现中小教育培训机构的良性的、可持续的发展。论文的创新和贡献之处在于：一、提出诚信意识的培养和诚信制度的建设是中小教育培训机构诚信文化建设的关键;二、实地调研了合肥市中小教育培训机构的状况,分析其存在的问题,总结了诚信文化建设对其自身发展的重要性；三、以合肥市中小教育培训机构的代表——学尚教育培训中心为典型案例进行分析,为中小教育培训机构的可持续成长提供了有益的启示。