我国正处在全面建设小康社会、全面推进中华民族伟大复兴的发展阶段,科学技术进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈,社会的发展变化对人的思想品德提出了新的挑战和要求。而初中生处于思想品德和价值观念形成的重要时期,迫切需要在思想品德的养成上得到正确引导和有效帮助。近年来,国家高度重视初中思想品德课程,通过多种途径和形式切实加强和改进对初中思想品德课的指导,初中思想品德课也取得了良好的实施效果。目前,我国初中生的思想主流积极向上,他们热爱祖国、关心集体,诚实守信,勤奋上进,思想品德的整体水平显著提高,但我们也会发现小部分初中生的思想品德、行为举止与整体初中生的主流水平存在一定差距,这促进我们深入思考如何进一步提高初中思想品德课的实施效果,争取使初中思想品德课的实施效果覆盖全体青少年。本文通过问卷调查和个别访谈的方式对重庆市沙坪坝区内的以重庆市第一中学为代表的市级重点中学、重庆市凤鸣山中学为代表的区级重点中学以及重庆市沙坪坝区陈家桥镇初级中学为代表的普通中学等15所初中思想品德课的师资队伍、教学手段、考核方式、教学技能、重视程度以及学生的学习情况等方面进行调查研究、认真分析,找出影响初中思想品德课实施效果的主要因素,然后有针对性地提出解决问题的具体策略。