本文在国内外研究葛兰西的基础上，运用跨学科的方法研究葛兰西“文化霸权”理论的成因、特质，总结它对当代大众文化研究的影响。以此为理论界提供一定参考和借鉴。全文主体共六章。第一章从其生平入手，追踪他一生所面对的主要问题，勾勒其思想轨迹的衍进。第二章探讨“文化霸权”的理论渊源。主要以马克思、列宁、拉布里奥拉、克罗奇为例，指出葛兰西的“文化霸权”理论是马克思主义思想传统与意大利思想传统的融合。第三章着重探讨“文化霸权”的理论内涵，以葛兰西从现代教育实践提炼出的“师生辩证法”为纲，贯穿“市民社会”、“国家”、“知识分子”、“运动战”与“阵地战”等几个方面来阐释“文化霸权”在葛兰西思想中的含义。指出其内含的商讨机制，对当代文化研究产生深刻影响。四、五两章对“实践”与“历史”命题进行讨论，意在揭示它们与“文化霸权”的理论关联。最后尝试从“从文化精英主义立场转向准文化民粹主义立场”、“从回避政治转向关怀现实”和“从哲学式研究向跨学科式研究的转向”三个方面概括大众文化研究的“转向葛兰西”。