随着中国综合国力的增强、经济发展的迅速、国民素质的提高，国家对美术类从业人员的需求量增多，使得近几年中国报考美术类的考生越来越多，中国普通高等院校的美术教育发展迅速。除专业的美术院校外，其他综合类、师范类的普通高等院校也开始设立美术学院。各种美术专业，如视觉传媒、艺术设计、动漫等相继出现。但是，笔者通过问卷调查发现，在美术教育发展如此蓬勃的今天，普通高等院校美术专业基础教学中艺用人体解剖学的应用却并没有得到足够的重视，例如:艺用人体解剖学作为专业基础理论在当前普通高等院校美术专业基础教学中并未普及，艺用人体解剖学在教学模式上存在概念和单一的问题，从而造成艺用人体解剖学作为专业基础理论并没有真正的运用到实践中去。所以本文旨在通过问卷调查，发现艺用人体解剖学在普通高等院校美术专业基础教学中的应用现状与不足，并对调查结果中存在的问题进行深化研究，提出有价值的观点，设计相应的切合实际的教学方案，改善当前普通高等院校美术专业基础教学，从而更好的体现艺用人体解剖学在教学与实践中的价值，同时让学生能通过理解、分析、运用艺用人体解剖学知识建立扎实的造型能力。艺用人体解剖学在当前普通高等院校美术专业基础教学中的应用潜力巨大，所以本论文针对艺用人体解剖学在当前普通高等院校美术专业基础教学中的应用不足，在当前普通高等院校美术专业基础教学中推广艺用人体解剖学理论知识，运用理论与实践相结合，不断提升艺用人体解剖学的应用价值。