本文立足于新高考改革的背景,旨在探讨高中思想政治课在高考改革视阈下的发展前景。随着2014年新一轮高考改革方案的颁布,高考改革引起了人们的高度重视,高中思想政治课也由原来文综考试当中的必考科目变成了选考科目,高中思想政治课的发展也随之面临着一些机遇和挑战。本文在高考改革视阈下研究高中思想政治课的发展,使高中思想政治课能够紧跟时代潮流,在高考改革下彰显自己的特色。本文共分为五部分进行阐述,第一部分为引言,主要概述了选题缘由及研究意义、国内外研究现状、研究方法以及论文的创新和不足之处。第二部分对高考改革视阈下高中思想政治课的发展趋势进行了概述,着重从高考改革的特征以及高中思想政治课的教学任务和内容、教师和学生的发展趋势等方面论述。第三、四部分以伊宁市三中高中思想政治课发展现状的调查与分析为基础进行阐述,第三部分对高考改革视阈下高中思想政治课发展面临的机遇进行了研究,主要分四方面概述:(一)高考改革使高中思想政治课教学内容呈现形式多样化;(二)高考改革为高中思想政治课教学方法提供新契机;(三)文理不分科为高中思想政治课发展提供了广阔空间;(四)选课走班制为高中思想政治课教学注入了新活力。第四部分对高考改革视阈下高中思想政治课发展面临的挑战进行了研究,具体分五方面概述:(一)高考改革对学校带来的挑战;(二)高考改革对教师带来的挑战;(三)高考改革对学生带来的挑战;(四)高考改革对家长带来的挑战;(五)高考改革对社会带来的挑战。最后一部分对高考改革视阈下高中思想政治课的发展提出了对策,主要从学校、教师、学生、家长、社会等五方面概述。