【摘 要】
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随着当代社会以及互联网络的不断发展,逐渐演化出了Web2.0的互联网新时代。Web 2.0为每个人提供了成为网络主体的机会,以此构成了创造、组织和交流信息的平台。在Web2.0时代,每个人都有机会参与网络内容的创造、组织、传播和利用,这就诞生了用户生成内容（下文简称UGC）。UGC主要是指用户在网络上贡献的任何形式的自制内容,其内容形式是多样化的,主要包含文字、图片、声音、影像等等。博物馆的诞生与
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随着当代社会以及互联网络的不断发展,逐渐演化出了Web2.0的互联网新时代。Web 2.0为每个人提供了成为网络主体的机会,以此构成了创造、组织和交流信息的平台。在Web2.0时代,每个人都有机会参与网络内容的创造、组织、传播和利用,这就诞生了用户生成内容（下文简称UGC）。UGC主要是指用户在网络上贡献的任何形式的自制内容,其内容形式是多样化的,主要包含文字、图片、声音、影像等等。博物馆的诞生与发展根植于整个社会,Web2.0的发展和进步也对博物馆的发展产生着重要影响,而且对博物馆本质的研究离不开对博物馆与社会公众互动的探析。因此探讨Web2.0下的UGC在博物馆发展中的应用对博物馆的可持续发展有着极其重要的意义。本文主要运用了文献分析法和案例分析法,通过对国内外相关文献资料以及博物馆案例进行梳理和分析,探讨了UGC在博物馆发展中的应用情况。本文基于Web2.0平台的经营现状以及UGC应用现状等两方面的因素考量,选取了国内外相关博物馆案例进行研究。国外案例主要选取了安大略皇家博物馆、美国911纪念博物馆、哥伦布艺术馆等作为案例研究分析的依据;国内的相关案例主要选取故宫博物院、河南博物院以及台湾博物馆等作为研究和分析的依据。本文主要有五个章节。第一章主要通过对相关的国内外文献资料进行梳理分析,对“媒介融合”以及“UGC”两方面内容进行了本质上的探析和阐释;第二章是探析博物馆与UGC之间的关系,探讨博物馆推行UGC的理论依据和实践作用;第三章通过国内外的相关博物馆案例,讨论了UGC在博物馆领域的实践和应用现状;第四章总结出了国内外博物馆在应用UGC进行发展的过程中涌现出的一系列问题和不足之处;第五章则是根据问题提出了相应的建议和意见。本篇文章通过文献和案例研究,以国内外常用的UGC生成平台为研究载体,致力于为博物馆应用UGC梳理出更多的理论依据,为博物馆总结出可供借鉴的现实性经验方法,也为博物馆积极鼓励公众参与以及博物馆的可持续发展提供现实性建议。
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