足球运动发展程度是城市在经济、科技、社会影响力方面都发展到一定程度软实力最好的体现。为了加快推动深圳足球改革发展,打造与现代化国际化创新型城市相匹配的深圳足球体系,解决深圳市高校足球顶层设计与实施之间的矛盾。以深圳市9所高校为研究对象,通过文献研究、专家访谈、问卷调查等研究方法,对这9所高校的足球发展现状进行研究,分析其存在问题及影响因素,得出以下结论:1、深圳市高校足球开展缺乏明确的政策保障,高校重视程度和关注度不高,造成决策议而不决、决而不行的现象,影响大学生参与高校足球活动积极性和人数,给高校足球开展带来极大不便和挑战。对此深圳各高校应积极响应国家政策,重视和完善高校足球管理机制,加大政策扶持与保障,增强学校、媒体的宣传力度,创造大学生参与足球活动良好氛围;加大高校足球运动相关硬件设施建设和足球人文环境建设,提高大学生参与足球运动的兴趣与爱好,增加高校足球活动人口,促进高校足球运动可持续性发展。2、足球教师是足球教学的核心。通过调查发现,深圳市高校足球师资力量不足,获得足球教练资格证的人数少,理论研究积极性不高,在足球教学上重技术、轻理论的现象严重。因此深圳市各高校应加强对足球教师的重视程度,加强足球师资队伍的建设;工作中不断建立和完善激励机制,调动高校足球教师工作积极性,健全高校足球教练员培训体系,加强对足球教师进行定期考核及培训,提高足球教学课程设置的合理性,提高足球教师整体教学水平和科研水平,提高深圳市高校足球教师的综合能力素质。3、足球教学是深圳市高校足球活动开展的基础环节。深圳市高校足球教学中存在班级人数多,教学时间短,学生个体差异性明显;教学内容和教学方法陈旧;足球教学受场地、器材设备等条件的限制,教学质量较低等。为此深圳市高校应在足球教学中引入现代化教学手段,加强足球教学硬件设施建设;足球教学中要转变教学理念,要以学生为主体,对足球教学中的内容、方法、评价等进行创新;加强对学生足球意识培养,增强大学生学习的积极性和主动性,提高足球教学质量,从而扩大参与深圳市高校足球活动的人口数量。4、足球训练和竞赛是深圳市高校足球运动发展的重要支撑。训练、竞赛是不可分割的主体,二者相互依存,训练是竞赛的基础,竞赛给训练提供正确的导向,训练的成果要靠竞赛来检验。目前深圳市高校足球队日常训练工作缺失,训练场地有限,训练周期短,训练管理机制不全;足球竞赛活动规模小,竞赛体系不完整,竞赛层次不合理,竞技水平低,参与学生有限。对此深圳市各高校应加强足球训练的组织管理,制定全面、系统、科学的训练制度;加强对大学生竞赛组织的指导和管理,完善竞赛组织的评估体系,建立健全高校足球竞赛体系,增加学生竞赛数量,提高比赛质量,提高参与深圳市高校足球活动人口的质量。5、深圳市高校足球经费来源模式单一,投入不足,经费管理不明朗;足球场地不足,有效使用率低,设备和器件的购置和管理不规范;深圳市各高校缺乏对足球运动中的数据和信息进行系统的分析和管理,无法对深圳市高校足球运动开展的决策提供科学依据和理论指导。因此各高校应加大宣传,改变足球经费来源单一模式,加大经费投入;加大深圳高校足球场地建设、加强器材和设备科学购置与分类管理,正确使用;将大数据、云计算和互联网技术与高校足球深入结合,对足球教学、训练竞赛、人才培养和足球管理中各种数据和信息进行采集、分析、诊断和管理,促进深圳高校足球运动健康发展。