为从根本上改革我国大学条块分割、办学分散、重复设置、效益不高的弊端，从1992年开始至2001年，我国大学掀起了大规模的合并浪潮，涉及900多所大学。这场席卷大江南北的高校合并潮引起了社会各界广泛的关注和争论。特别是2000年前后，一批巨型多校区大学的相继诞生在高教界产生了强烈的震撼。这些年来，高教理论界和许多从事高校管理的工作者就大学合并、融合与管理问题发表了许多研究论文，为合并大学的融合与发展提供了有价值的理论指导，也为推进高校管理体制改革提供了良好的舆论环境。但总体来说，对我国合并大学深层次问题的研究缺乏应有的深度、广度和系统性。本论文就合并大学的管理优化问题进行了比较全面、系统的理论分析和实证研究。通过广泛搜集相关文献和资料，借鉴和吸收这一研究领域的有关成果和观点，分析了这种合并给大学管理带来的新的问题与矛盾，并针对这些问题提出了管理理念和管理方式的优化。全文共五章：第一章为绪论，简要阐明论文选题的原因，论文的研究思路和方法，综述现有的理论成果以及不同观点之间的争论。对与本文研究相关的概念进行了界定，为后续章节作必要的铺垫。第二章以美国为代表介绍了国外多校区大学的管理经验。首先介绍了美国多校区大学的形成和发展，然后分析了美国多校区大学的组织结构和几种类型。通过对美国多校区大学的分析，可以得出对我国多校区大学管理值得借鉴的经验。第三章分析了合并大学管理优化的理论来源。包括对一般管理理论的分析和教育管理理论的分析，还包括对合并大学管理优化的理论分析。第四章分析了合并大学管理理念的优化，即战略管理。首先对大学战略管理的理论进行了分析，然后分析了大学战略管理的过程，包括规划、实施和评估。最后提出在合并大学战略管理中应当注意的几个问题，即学校定位是战略管理的重要内容，以及铸造具有核心竞争力的合并大学是战略管理的目标。第五章分析了合并大学管理方式的优化，从有限理性决策与信息化管理、多校区功能化与事业部制管理模式、学科整合以及校园文化的融合等四个方面展开论述和深入的思考。其中第四章和第五章是全文的重点。