我国普通高校高水平男子足球队历经二十多年的建设和发展,在竞技体育的人才储备、高水平运动员的角色改变等方面进行了研究,取得了比较不错的成绩,也获得了许多宝贵的经验,但也存在许多问题。特别是在2008年北京奥运会后,优秀运动员文化课的学习和教育以及退役后的各种保障等问题,这些问题影响了我国竞技体育可持续发展并且成为了全社会关注的热点问题。为了和谐社会建设的推进,促进竞技体育的发展,需要对我国高水平运动队后备人才的培育、高校高水平足球队建设以及运动员运动能力和教育培养的结合等问题进行研究。本文研究的目的:对陕西省普通高校高水平男子足球队的发展现状进行了调查研究,进行了深入的分析与研究,并找出陕西省普通高校高水平男子足球队发展中不足的地方,并对这发展中不足之处进行了深入的分析与讨论,从而找到适合高校办队的改革策略,为提升我省高校高水平足球队的整体发展水平提供重要的参考。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法以及数据统计法进行研究。本文研究结果:1、我省普通髙校办高水平男子足球队主要模式是靠学校自身能力办队。多数高校的目标定位在知识的培养与足球技能的培养并具的体教结合型体育人才,并代表学校参加校级或更高级别的比赛,从而推动学校足球运动的发展。2、我省高校优秀高水平足球队拥有较为合理的教练员配置,教练员学术科研水平比较一般,需要更完整的专业知识储备。3、高校高水平运动员队员自身的运动水平不同,竞技能力难以得到提升;文化课学习与训练的矛盾严重;校方对解决学训矛盾的措施不得力,运动员对就业出路的顾虑较大。4、高校高水平运动员在学科管理上没有完整的体系,从而影响高校高水平运动员在校期间学业上的灵活性,学业上的弹性。普通高校高水平足球队活动资金主要是是学校自己批款这一种方式,资金来源的方式比较单一。