【摘 要】
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设计造型基础课是艺术设计专业的核心基础课程之一,对于培养学生设计思维能力起到引导性作用,为培养学生设计素质的提升有着启蒙和奠基的作用,重任具有深远的意义。20世纪中期,美国设计教育家罗伊娜·里德·科斯塔罗在普拉特艺术学院的教学中总结了有关视觉构成的教学体系的相关知识,这些相关知识对于学生在学习设计之前,在探讨关于设计研究方法的实践过程有着深入的研究,为设计类院校的艺术造型基础专业的教学方法,提供了
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设计造型基础课是艺术设计专业的核心基础课程之一,对于培养学生设计思维能力起到引导性作用,为培养学生设计素质的提升有着启蒙和奠基的作用,重任具有深远的意义。20世纪中期,美国设计教育家罗伊娜·里德·科斯塔罗在普拉特艺术学院的教学中总结了有关视觉构成的教学体系的相关知识,这些相关知识对于学生在学习设计之前,在探讨关于设计研究方法的实践过程有着深入的研究,为设计类院校的艺术造型基础专业的教学方法,提供了新的尝试和新方法。绘画与设计同属于视觉艺术范畴,本文通过分析罗伊娜·里德·科斯塔罗的视觉构成教学实践,与艺术院校艺术设计专业设计造型基础的相关专业知识融会贯通,并列举了西方艺术家的绘画作品进行探究,通过自己的实践探索,采用水彩绘画的艺术表现形式,选取大自然中的自然形态来探寻画面中的视觉语言,运用抽象的视觉元素融入在绘画作品当中,对水彩的创作提供了更丰富的艺术表现形式。
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