随着中亚各国政治经济的日趋稳定,中亚各地的汉语教学也日趋成熟起来。近年来,吉尔吉斯斯坦与中国在国际上的交往越来越多,汉语也成为吉尔吉斯斯坦年轻人想要学习的外语之一。随着孔子学院在吉尔吉斯斯坦政府部门的帮助下顺利落成,汉语更是成为吉尔吉斯斯坦年轻人的外语首选。目前在吉尔吉斯斯坦共有孔子学院三所,而本文研究对象比什凯克人文大学孔院便是其中之一,同时它也是吉尔吉斯斯坦最大的一所孔子学院,非常具有研究意义。本文主要就比什凯克人文大学孔院的汉语口语课教学情况进行研究,其对象有较强的针对性。文章主要划分为三部分,第一部分主要介绍其研究的意义、背景及教学现状;第二部分是关于吉尔吉斯斯坦的汉语教学情况;第三部分是文章的主体部分,运用“问卷调查法”“访谈法”两种研究方法调查分析,并在研究过程中运用第二语言教学的相关理论知识总结比什凯克人文大学孔子学院的汉语口语教学情况;第四比什凯克人文大学孔子学院汉语口语教学情况分析,包括了教材、师资配置、学习环境。第五部分针对比什凯克人文大学孔子学院汉语口语教学存在问题,根据对外汉语教学对所存在问题进行具体分析,并提出有效的建议。笔者希望通过对比什凯克人文大学孔院的研究调查,为比什凯克人文大学孔院口语教学做出一定的贡献。同时填补这块研究空白,补充汉语国际教育界对比什凯克人文大学孔院汉语教学尤其是口语教学研究较少的现状,并总结出阶段性的理论成果,在以后比什凯克人文大学孔院的汉语口语教学中应用并指导教学。