【摘 要】
:
情境教学是当代教学理论研究的热点之一,但在对外汉语学界,情境教学理念仍较为新鲜。虽然在实际课堂中,教师经常有意或无意地创设情境来辅助教学,但其具体实施情况和原理尚未
论文部分内容阅读
情境教学是当代教学理论研究的热点之一,但在对外汉语学界,情境教学理念仍较为新鲜。虽然在实际课堂中,教师经常有意或无意地创设情境来辅助教学,但其具体实施情况和原理尚未被充分认识,值得我们进一步研究。情境创设是指为了更好地实现教学目标,依据情境教学原理和课堂实际情况,在教学过程中设计并创造出生动具体的语言学习环境,引起学生的情感体验,帮助学生理解教学内容、掌握相关知识与技能的一种教学手段。本研究从创设方法、创设主体和创设来源三个平面对情境创设做了分类。对外汉语口语教师在教学中大量使用情境创设手段,但初级和中级案例中的情境创设不尽合理,无论是预设还是非预设、教师主导还是师生合作创设,都存在一些问题。高级阶段的情境创设相对成熟,但也有不足。从教师角度来看,这种情况的主要原因是教师理论知识、实践经验和教学能力有所欠缺。情境创设应具备适用于学生已有的知识经验和语言能力、符合认识规律、能够吸引学生注意力、紧密结合教学内容等特征,教师应该从以下方面改进情境教学:提高情境理论认识;提高自觉运用情境教学能力;尊重学生主体地位、重视口语教学分阶段特点;把握好情境创设的度;寻找更有效的评价方式等。
其他文献
供电企业是我国国民经济建设的重要支柱之一,供电企业的自身管理尤其是财务管理工作不仅影响着企业的自身发展,同时也极大影响着我国社会经济的全面发展。供电企业内部管理中
<正>安钢运输部是安钢集团公司所属二级单位,是河南省国资委党委确定的全省6家省管企业基层服务型党组织建设示范单位之一。近年来,在全面加强国企党建的新形势下,安钢运输部
含稀土磷矿石分离研究获成果由瓮福(集团)公司、贵州大学、北京矿冶研究总院、贵州锦麟化工公司承担的“含稀土中低品位磷矿石富集分离关键技术研究”课题,日前已结项并通过科技
<正>云南省广南县启动万亩高产高效高原特色油茶产业扶贫示范基地建设,基地规模1万亩(其中油茶新植8000亩,老油茶低产林改造2000亩),涉及十里桥国有林场和莲城镇坝汪、岜夺、
音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。在小学课程中作为一门充满趣味和情感的艺术课程,对学生审美体验、陶冶情操、启迪智慧起着重要的促进作用。"趣味性"
<正>一、俄罗斯大豆产量不及黑龙江尽管俄罗斯大豆收获面积近年不断增加,但产量不如黑龙江省。俄罗斯大豆收获面积最高时为2018/19年度,达到2739千公顷,产量为402.6万吨。而
文章旨在总结出城市工棚区临时性景观的环境特征及营造方法,简要阐述临时性景观的特征,通过具体分析了南京市玄武区过街村工棚区儿童活动空间设计案例,采取中国传统智慧玩具
农村土地流转制度改革与完善是当前我国农村土地制度改革的核心内容。“三农”问题历来是党和政府工作的重心,而土地问题则是“三农”问题的核心所在,随着市场经济在我国的发
针对边条弯扭及改变双立尾展向位置对全机纵横向气动特性的影响进行了试验研究。结果表明 :边条弯扭可以在一定程度上提高最大升力系数 ,增加航向稳定的迎角范围 ,但对滚转稳
高铁桥梁桥墩施工技术存在着管理方面与应用方面的不足,在分析现阶段高铁桥梁桥墩施工技术现状的基础上,进一步地对该桥墩施工技术的发展趋势做出了重点研究,以供参考。