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高中生直观想象素养的现状调查与培养策略
【摘 要】
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数学是研究数量关系和空间形式的一门科学,数学教育秉承着落实立德树人的根本任务、发展素质教育的功能。随着高中课程改革的不断深入,直观想象素养成为了数学学科六大核心素养之一,是当前发现问题到分析问题再到解决问题的主要应用手段,是探索和形成论证思路、进行数学推理、构建抽象结构的思维基础。因此,对高中生直观想象素养进行研究是非常有必要的。基于以上背景,笔者选取了哈尔滨市第九中学的高三学生300人作为研究对
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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