“学艺热”和“艺考热”已经成为社会关注的热点话题。艺术生和体育生,俗称艺体生,作为一群特殊的学习群体,其基础学习能力相对薄弱,文化学习情况引起了社会的重视。目前艺体生在英语学习方面存在许多问题,教师也在不断地探索以试图提高艺体生的英语学习水平。本文针对如何提高艺体生的英语学习这个问题,在查阅大量的文献资料的基础上,通过问卷调查和访谈等研究方法来了解艺体生英语学习的现状。通过调查,艺体生的英语基础普遍较差,学习能力水平较低、英语学习动力不足,学习积极性不高,但是他们思想活跃,个性突出。本文结合教学实践,对艺体生的特点进行分析,对实验组的学生进行访谈,了解他们英语学习的需求,制定适合艺体生的教学策略。并经过一个学期的实证研究,对学生的学习情况和成绩进行研究,并利用SPSS数据处理系统,对学生的成绩进行分析,以验证策略在实际教学中的可行性。实验结果发现通过把教学目标定位降低、教学内容重基础,话题多样化、教学方式多元化、活跃课堂气氛、多开展英语课外活动等教学策略,有助于激发艺体生的学习兴趣和学习动力,其英语成绩得到了提高。