借鉴传播学理论研究思想政治教育是一个新的视角。从传播学角度看，思想政治教育是一种特定的社会信息传播活动和现象。思想政治教育信息传播就是在一定的系统和环境中，教育者有目的、有意识的对受教育者施加影响，通过思想政治教育信息的传递、接受和反馈，以达到彼此共享、互动和共识的社会行为、活动和过程。思想政治教育信息传播模式是再现思想政治教育信息传播过程的一种理论性的简化形式。现代社会发展以及信息技术进步使思想政治教育信息传播由传统迈向现代，思想政治教育信息传播主体、对象、过程和环境呈现出新的特点和规律。思想政治教育信息传播传统模式在现代思想政治教育信息传播现实发展中，表现出很大局限和缺失。构建新型的思想政治教育信息传播模式成为现代思想政治教育信息传播发展的必然要求。整体互动模式是对现代思想政治教育信息传播过程的抽象和总结，是从社会整体视角对思想政治教育信息传播过程的探讨。在结构上，整体互动模式对传统模式进一步拓展和改进，构建了开放的思想政治教育信息传播系统，强调了思想政治教育信息传播系统与社会的信息交流、互动。在思想政治教育信息传播过程上，将社会与教育者、社会与受教育者之间的信息传播纳入到思想政治教育信息传播考量范围。关注社会信息对教育者、受教育者以及思想政治教育信息传播过程的影响。整体互动模式对现代思想政治教育信息传播过程、特点和规律的揭示对现实思想政治教育信息传播活动具有重要的启示。引导教育者从观念、方法、手段以及环境上进一步加强和改进思想政治教育信息传播，增强思想政治教育信息传播效果。