"实现现代化，关键在科学，基础在教育"。这是最高决策者早已形成的共识。为此，中国制定了"科教兴国"战略和"可持续发展"战略。在实施科教兴国发展战略中一个重要方针，就是要"大力发展职业教育"，通过广泛开展职业教育与培训，提高劳动者的全面素质和综合能力，将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势，从而发挥后发优势，实现中国的跨越式发展。　　现代职业教育是现代经济和现代科技发展条件下的产物，同时又是推动现代经济和现代科技发展的强大动力。因此，发展职业教育对当前的社会经济、科技发展是至关重要的。　　本文首先从理论层面回顾相关研究成果和文献综述，规范研究用语，明确论文的研究目的、研究内容和研究方法。合理界定职业教育等相关观念，并介绍了中国职业教育发展的历史沿革及目前中国职业教育的体系构成。　　其次，再从现实层面分析了中国职业教育的现状，并重点分析了现阶段中国职业教育发展中存在的职业教育发展体制僵化、发展基础薄弱和发展环境恶劣等问题。　　最后，通过从不同角度介绍美、德、日和澳大利亚等国家职业教育发展的先进经验，并结合中国职业教育的发展实践，针对存在的问题，提出关于中国职业教育改革的路径选择，即宏观上的"三个统一"，微观上的"三个多样性"和制度上的"三个保证"等政策意见和建议。对中国职业教育改革的发展进行了前瞻性的研究。