近年来,国家大力发展科学普及工作,习近平总书记关于科普两翼论的论述更是把科普放在了前所未有的程度。作为全民科普的主阵地之一,广东科学中心是广东省乃至全国的重要科普场所,其科普教育功能主要通过科普展品实现,而展品的质量、操作性,展品说明牌的可理解性等将直接影响对公众的科普效果。展品说明牌的内容属于科普文体,是科技文体的一个分支,但它又不同于普通的文学作品,也不属于纯粹的科技文本,而是科学与文学的结合体,有着其独有的特点。科普作品,科普文体翻译的发展对于普及科学知识和提高大众的科学文化水平都有着重要意义。科普文体翻译已经得到了世界各国的广泛关注。然而,我国科普文体翻译研究仍然处于发展阶段,我国科普读物的总体的翻译质量和科学普及程度与西方国家相比,仍处于滞后状态。在过去的几十年里,国内学者已对科普文本翻译做了一系列研究,但大多数都缺乏一个系统的理论框架。本实践报告材料选自广东科学中心8个主题展馆的展品说明牌的科普内容,涵盖物理、化学、生物、航天、环保等领域,以维索尔伦的语用顺应理论为框架,在该框架内探讨科普文体的英译,将科普文体翻译视为译者动态地对源语与译语的语境和语言结构做出选择顺应的过程。本篇实践报告从语境关系顺应、语言结构选择顺应及顺应的动态过程出发,结合翻译实践材料中的具体实例,探讨实际翻译过程中如何注意动态顺应译入语的语境并应按照跨文化交际的具体语境灵活采用翻译策略,从而为译者在顺应论指导下的科普翻译做出更好的翻译行为选择提供参考,让科普翻译更好的服务于科学技术发展,推动社会进步。