日语是典型的黏着语,有着严格的语法规则。日语的句法是靠实词与虚词的有规律的结合来实现的,这种模式就叫做句型。随着日语教学法研究的不断深入,句型教学越来越受到重视。我国的日语教学也一直在模仿日本采用句型教学。但是在句型教学中对句型的概念、句型的认定上出现了一些偏差。在日语教育中,一般把句型分为“构造句型”和“惯用句型”两种类。近年来,重视交际能力培养的教学法出现后,摒弃过去注重“构造句型”的偏重语法的教学模式,转变为重视“惯用句型”的教学。然而,惯用句型的界定一直是一个难点。本文力求搞清楚从构造句型与惯用句型的关系,从黏着语的基本构句理论出发,阐明句型与呼应性副词的区分;来明确什么样的句型才属于惯用句型。同时,从表现意图的分析入手,探究惯用句型的分类。这就是本论文的研究目的。本研究通过基础语法学理论确定句型的基本定义,叙述构造句型和惯用句型的特点。并根据表现意图、构成特点对惯用句型进行分类。并对惯用句型进行了统计,从而发现了句型界定方面的很多问题,最后得出本文的结论。