论文部分内容阅读
基于机器学习和图像处理的番茄缺陷判别和分级系统
【摘 要】
：
随着生产的大规模化,以及消费者,市场标准,市场期望对高品质番茄的需要,在番茄收获后需要—个内联、准确、可靠的分级系统。机器视觉技术的发展和应用在降低劳动力成本的同时增加了番茄的商业价值潜力。图像识别系统依靠合适的光学条件与相机分辨率可以轻松完成人眼不易见对象的细节检查。研究的—般结果总结如下:—基于低成本的单色相机和Arduino微控制器,建立了—个自动番茄分拣系统,通过大小和颜色对番茄进行分级。
【出 处】
：
南京农业大学
【发表日期】
：
2021年08期
其他文献
橡胶复合材料通常容易受到外部因素的影响发生降解,断裂或损坏,从而导致其使用寿命受到限制,且难以循环利用。因此,制备出具有自修复性能的橡胶复合材料是目前橡胶材料领域的前沿课题之一。自修复橡胶复合材料能够在损坏后最大程度的恢复其基本性能,包括机械和电性能等,在柔性电子,人机交互和医疗健康等领域都有潜在的应用。本论文基于不同的原理制备了具有自修复性能的硅橡胶复合材料,并对其结构、性能等进行了研究。具体内
学位
水性聚氨酯(WPU)由于其挥发性有机化合物(VOC)含量低,并且具有与常规溶剂型聚氨酯相同的耐磨性、耐油性、耐低温性和良好的附着力,因此广泛应用于涂料、胶黏剂、弹性体等众多领域。但水性聚氨酯大多具有线性结构,与溶剂型聚氨酯相比,较弱的力学性能、耐水性以及热稳定性能限制了其应用范围。为了改善其性能,本论文分别将生物质材料细菌纤维素(BC)以及细菌纤维素-氧化锌(BC-ZnO)复合颗粒引入到水性聚氨酯
学位
随着社会的不断发展,社会经济、政治、文化都在进步。快速发展中的社会对教育的要求也在发生变化。对于智商、情商人们已经不再陌生,现在财商作为三商之一,也越来越引起教育界的重视。相比较一些发达国家的财商教育而言,我国的财商教育还处于起步阶段。财商的发展有益于个人的成长,同样也关乎社会与国家的发展,因此,就算财商教育发展过程会有艰辛与曲折,但仍要不断尝试与反思。研究以常州市X小学为例开展研究,对小学财商教
学位
文章基于毕业创作《恣·游》系列,在创作过程中将客观物象与主观意识相结合,将内心情思转化成绘画语言,在继承传统的基础上融入当代审美意识,从而使画面呈现出更加丰富的思想内涵,寄情于画,使作品具有生命力。作品确定以“恣游”为题,“恣游”即自由、恣意悠然,是对作品主观情感的主题提炼与升华,同时作者受齐白石兼工带写的作品及相关理论的启发,以及恽寿平“摄情”之说的影响,将兼工带写的绘画表现形式与作者情思在自身
学位
创新是力量之源,发展之基,创新是当代科技、经济和社会发展的根本动力,是实现伟大中国梦的根本依靠。为国育人,为党育才,“培养担当民族复兴大任的时代新人”,特别需要加强学生创造能力的培养,特别需要将创新精神和创造能力融入到积极健康人格的培育之中,为学生人格完善和终身发展埋下创新创造的种子。本研究采用文献法、调查法与访谈法对绥化地区初中生的创造力情况进行调查与分析。通过对S市初中生创造力情况的调查,研究
学位
“双一流”的建设致力于提高高校人才培养、科学研究、社会服务水平。为有效助力高校的“双一流”建设发展,提高高校自身学科的科研水平,高校可从建设重点学科研究基地着手,优化基建项目管理过程,提升自身建设能力。高校基础设施建设管理过程复杂多变,约束条件众多。本文结合高校基础设施建设过程管理现状与施工实际特点,研究高校基建项目的工期、成本、质量、绿色施工水平等方面的目标达成情况,分析高校基建建设项目的各方面
学位
体教融合视域下,学校武术的开展将有助于夯实学生健康发展基础,培养学生坚韧不拔的毅力与吃苦耐劳的精神。短兵作为传统武艺的核心内容,有着深邃的文化底蕴与价值,对学校武术的传承有着重要的现实意义。首先,从精神层面来看,短兵体现了武艺较量的实战对抗,能使学生重塑自强不息、勇者无惧的精神。其次,从技术层面来看,短兵继承了古代军事的技击之术,能使学生强健体魄、防身自卫。再次,从文化层面来看,短兵蕴涵了崇德尚武
学位
文学翻译作为一种跨语言和跨文化的交际活动,始终存在于某种语境中,如果脱离语境,译者就不能充分理解语义,更无法再次加工。传统语境观只强调外部客观事物的作用,忽略了主观能动性。传统语境一般不将说话者和受话者的心理和动态话语纳入研究范畴,因此,传统语境被语言学家视为一个静态的、固定的先决条件。虽然传统语境理论在指导翻译研究方面取得了巨大的成就,但它仍有进一步发展的潜力,因此许多人对其进行了更加深入的研究
学位
随着“微时代”的到来,越来越多人开始了对微教育的探索,出现了“微课”、“微课堂”、“微视频”、“微讲座”等学习方式。本文所说的微课指的是微课教学。微课教学以视频为主要载体,通过精心的教学设计,围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。微课模拟一对一的教学情景,打破传统的教学模式,让学生从被动学习知识变为主动学习知识,学习者根据自己的步调进行自主性学习。微课把文字、声音、图像等有机地结
学位