【摘 要】
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教育强则国家强,高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。高校作为思想政治教育的主阵地,对学生思想道德素质、价值观念的培养具有重大意义,是培养社会主
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教育强则国家强,高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。高校作为思想政治教育的主阵地,对学生思想道德素质、价值观念的培养具有重大意义,是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的关键,必须落实好把立德树人这一根本任务,思想政治教育只能加强不能削弱,这一过程也需要借鉴他国思想政治教育的经验和好的做法。美国高校思想政治教育有其独特的风格,为培养合格的美国公民发挥了巨大作用。本文从中美高校思想政治教育的培养目标、内容、实现方式三个方面进行比较,探讨了二者之间的异同点。中国高校应全面了解思想政治教育发展面临的问题和挑战,认真吸取美国高校思想政治教育的经验、教训,坚持以人民为中心、落实立德树人根本任务,大力弘扬社会主义核心价值观,加强新时代爱国主义教育,更加注重学生主体地位,将显性教育与隐性教育相结合,深入开展心理健康教育,巩固马克思主义在高校思想政治教育工作中的指导地位,这些启示都为中国拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径开辟了新思路,对高校思想政治教育的改革创新和切实提高思想政治教育的时效性、针对性、感染力具有重要意义。
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